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课件网) 高中新课程标准地理必修（1）系列课件 第一章 行星地球 第一节 宇宙中的地球 学习目标 1.明确地球在宇宙中的位置。 2 能说出八大行星的结构特征和运动特征。 3 能说明地球具有生命存在的条件 一、宇宙的概念 上下四方曰宇 古往今来曰宙 “宇”指无限空间,“宙”指无限时间。 宇宙就是一切物质及其存在形式的总体。 人们常把星际空间称为太空，意思是说那里 是虚无缥缈的世界，真的是这样的吗？ 星云 行星 流星体 彗星 有星光闪烁的恒星 有明亮的行星 有圆缺多变的月亮 有轮廓模糊的星云 有一闪即逝的流星 有拖着长尾的彗星 有星际物质———气体和尘埃 有形式各异、大小不一的人造天体 -- 地球的宇宙环境 天体 宇宙间物质的存在形式 总星系 银河系 河外星系 1000多亿颗恒星 太 阳 系 其他行星系统 地月系 天体系统的层次 最高 最低 小结 天体系统：宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转。 二、太阳系中的一颗普通行星 九大行星绕日公转的共同特点： 1、同向性 2、共面性 3、近圆性 可见地球是一颗普通的行星，但又是一颗特殊的行星。 地球上有阳光、有水、有空气；有森林、有草原；有飞禽、有走兽、有高等智慧生命的存在。 为什么地球上会出现生物？ １．从太阳系诞生到地球上开始有原始的生命痕迹，中间经历了漫长的阶段。在这个阶段里，太阳没有明显的变化，地球所处的光照条件一直比较稳定，生命从低级向高级的演化没有中断。 2.地球处于一种比较安全的宇宙环境之中. 3.日地距离适中,地球表面气温适宜,有利于生命过程的发生和发展. 4.地球的体积和质量适中,有利于形成大气圈.经过漫长的大气演化过程,逐渐形成了以氮和氧为主的适合生物呼吸的大气. 5.原始大洋的形成,单细胞生命的出现. 宇宙中的地球 是一颗普通的天体 又是一颗特殊的天体 地球生命存在的条件 外因 内因 1 2 3 4 5 小结 如右图所示，1999年8月18日，天空出现了罕见的天象：太阳、月球及太阳系的各大行星以地球为中心，排在相互垂直的两条直线上，构成“十字连星”状。 据此回答： (1) 图中最高级天体系统的中心位于 （ ） A、太阳附近 B、地球附近 C、月球附近 D、D点附近 （2）图中表示火星的是 （ ） A、A星 B、B星 C、C星 D、D星 （3）地球与木星相比 （ ） A、两者绕日公转的轨道都是圆形 B、两者都自西向东绕日公转 C、地球的体积和质量都比木星大 D、地球表面的温度比木星低 A C B 探索地外文明 祝你进步! 流星体———流星现象———陨星（陨石、陨铁） A B C 注意彗星绕日公转的方向和彗尾的变化规律？宇宙中的地球 教学目标 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080815703311e01570430af0709ed" \l "## ) 1.明确地球在宇宙中的位置,理解天梯系统的层次。2.知道太阳系的成员及八大行星的结构特征、运动特征。3.理解地球是一颗普通又特殊的行星 2学情分析 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080815703311e01570430af0709ed" \l "## ) 学生能从各种媒体链接宇宙与地球的相关知识,但多数不系统,更不能聚焦于地球的宇宙环境这个核心上,发散度高。对一些概念含糊不清,有待于纠正 3重点难点 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080815703311e01570430af0709ed" \l "## ) 1.天体系统的层次。2.八大行星的结构特征和运动特征。3.地球是一颗普通又特殊的行星。4.理解地球存在生命的条件和原因。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学目标 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&s ... ...
