5.3解决问题的策略练习（一） 复习目标 在练习中，经历对解决问题的策略的有关知识系统复习与整理的过程。 进一步理解并掌握解决问题的策略的有关知识，能用解决问题的策略的有关知识解决实际问题。 培养回顾与复习的好习惯，查漏补缺，获得积极的学习体验。 课时安排 1课时 三、复习重难点 进一步理解并掌握解决问题的策略的有关知识，能用解决问题的策略的有关知识解决实际问题。 四、教学过程 （一）知识梳理 1、解决问题的一般步骤是（ ）； （ ）； （ ）。 2、用归一方法解决问题的策略的关键是抓住题里的（ ）。 （二）题型、方法归纳 1、求两积之和（差）的解决问题的策略： 同学们植树。三年级有4个班，每班值了12棵；四年级有3个班，每班植了14棵。三年级比四年级少植了多少棵？ 2、用归一的方法解决问题的策略： 例：芳芳5分钟打了350字。照这样计算，芳芳12分钟能打多少个字？如果她打一份700个字的稿件，需要多少分钟？ 典例精讲 （1）敬老院买6双同样的布鞋，一共用去384元。一双运动鞋比一双布鞋贵32元。买一双运动鞋要多少元？ （2）敬老院买6双同样的布鞋，每双64元。如果用这些钱买运动鞋，只能买4双。每双运动鞋要多少元？ 归纳小结 解决问题的一般步骤： 先要弄清题意，明确已知条件和所求问题。 再分析数量关系，确定先算什么再算什么。 算出答案，还要进行检验和反思。 （五）随堂检测 1、72÷2= 480÷60= 200÷50= 160÷40= 84÷7= 270÷90 2、（1）张大爷把采摘的猕猴桃分箱包装，前10分钟一共装好5箱。照这样的装箱速度，你能把下表填写完整吗？ 如果每箱装30个，这批猕猴桃一共可以装60箱。如果每箱装24个呢？你能把下表填写完整吗？ 学校栽了一些盆花，如果每个教室放3盆，可以放24个教室。如果每个教室放4盆，可以放多少个教室？ 王老师去体育用品商店买球，他带的钱正好可以买6个足球或者8个排球篮球，每个48元，足球每个56元。如果都买篮球，能买多少个？每个排球多少元？ 板书设计 解决问题的策略的练习（一） 解决问题的一般步骤： 先要弄清题意，明确已知条件和所求问题。 再分析数量关系，确定先算什么再算什么。 算出答案，还要进行检验和反思。 作业布置 1、学校栽了一些盆花，如果每个教室放6盆，可以放24个教室。如果每个教室放8盆，可以放多少个教室？ 2、预习第62、63页的有关内容。 七、教学反思
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