4.1简单的统计表和条形统计图 预习案 预习目标及范围 1、认识简单的统计表和条形统计图，了解它们的结构和特点；能用统计表和统计图描述数据。 2、预习课本第40、41页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成。 预习要点 统计表中的合计数的计算方法是（ ），条形统计图中每格的高度表示（ ）人 2、直条的高度是（ ）决定的，（ ）里有几个2人，它的高度就是（ ）。 预习检测 1、在班上举行了一次2分钟夹玻璃球比赛。请调查全班同学夹玻璃球比赛的成绩。 （1）你想采用哪种方法采集数据？ （2）将调查情况整理在下表中。 统计某个十字路口在1分钟内过往各种车辆的情况。 （1）你想采用哪种方法采集数据？ （2）将调查情况整理在下表中。 探究案 一、合作探究 出示张丽华调查了本班同学最喜欢的电视节目。调查结果记录如下。 出示列1 你能根据调查记录完成下面的统计表和条形统计图吗？ 说说统计表和条形统计图分别由哪几部分组成的，统计表中填写的数据表示什么，条形统计图是怎样表示数据的。 你是怎样确定直条的高度的？为什么要在直条上标出相应的人数？ 4、讨论：统计表和和条形统计图各有什么特点？ 随堂检测 1、上面几类电视节目，你们班同学最喜欢哪一类？先利用下表在小组里调查，再在全班汇总，并完成统计表和统计图。 通过统计，你知道了什么？ 青阳小学四年级一班同学调查了学校某星期每天的用水量，并制成了统计图。 这一星期的用水量，哪天最多，哪天最少？ 除星期六、星期日外，每天的用水量大约多少吨？ 你还能想到什么？ 四年级一班进行“我的梦想”情况调查，下面是情况调查表 全班一共有多少个同学？ （2）喜欢哪种职业的人数最多？谈谈你的想法。 参考答案 预习检测 答案略 随堂检测 1、知道了喜欢哪种节目的人数最多？哪种节目的人数最少？ （1）周五最多，周日最少。 （2）10吨左右 （1）15+12+6+8+3=44（人） （2）科学家的最多
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