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课件网) 任务一：认识文件与文件夹 小组内说说哪些是文件，哪些是文件夹，各有多少个？ 任务二：文件的重命名 1.为什么要重命名？ 2.怎样操作？ 请您为这个文件重命名为：荔枝（lizhi） 提高练习：将另外两个文件重命名为： 木瓜（mugua）；荷花(hehua) 任务三：文件的删除 1.怎样删除多余的文件？ 2.怎样恢复被删除的文件？ 3. 能乱删除文件吗？ 任务四：文件夹的新建 1. 建立文件夹目的是什么， 试建立一个：水果（shuiguo）的文件夹 2.怎样操作？ 任务五：文件的移动 1.怎么操作？有哪些方法？ 要求：将龙眼文件移动到水果文件夹里 2.剪切与复制有什么不同？ 综合练习 小游戏 请将小朋友们带回自己的家 注：有些小朋友连名字都忘记了，那个人是谁？你能帮他（她）改回名字吗？ 每位同学都要分2个礼物； 男生与女生的礼物是不同的，即不能将女生的礼物分别男生。 文件和文件夹 欢迎进入机鼠标的介 灵鼠的 pcl xin JP 学习课件 db23dfvgc8T65sdfg 何 木瓜 相关素材第2课复件我的图片 播_ □ 联机订购照片 打印图片 表演 水果 转到 表演 水果 藏(A)工具〔〕)帮助 y曰 转到 圈四限 小吃 鲜花 吞面 豕 分奖品 小颖教学目标 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080815727ada5015728b262511355" \l "## ) 1.知识与技能 (1)初步理解文件及文件夹的概念; (2)了解文件的移动、复制和删除的概念,知道文件的移动与复制的区别; (3)学会文件的移动、复制和删除的操作。 (4)学会文件夹建立的操作。 2.过程与方法 让学生通过自主学习,教师指导,学会选定、打开和关闭文件与文件夹以及相关的操作方法,理解外界的各种信息是以什么形式存放在计算机中,以及计算机如何管理文件和文件夹。 3.情感态度价值观 充分认识到文件和文件夹的重要性,学生初步形成良好使用文件保存信息的习惯和学会使用文件和文件夹把信息进行分类归档。 2学情分析 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080815727ada5015728b262511355" \l "## ) 学生已经掌握了Windows窗口的基本操作,认识Windows窗口的各种图标,对文件也有了感性认识,但使用Windows管理自己的计算机资源尚欠能力。学生模仿学习能力和观察学习能力有待进一步提高。 3重点难点 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080815727ada5015728b262511355" \l "## ) 重点: (1)理解文件和文件夹的概念; (2)文件的重命名、移动、复制和删除的基本操作; (2)文件夹的建立 难点: (1)文件和文件夹的概念; (2)文件的重命名、移动、复制的概念理解与操作。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】[学习引入] ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080815727ada5015728b262511355" \l "## ) 木棉仔去了春游回来,拍了很多相片,但是感觉比较乱,我们能帮助它分类放好吗 活动2【讲授】一、探究学习 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080815727ada5015728b262511355" \l "## ) 任务一:认识文件与文件夹 学习要求:阅读书本P113-114理解一下什么是文件和文件夹,并在小组内交流一下,最后小组汇报情况。你知道哪些是文件,哪些是文件夹吗 它有什么特点 任务二:文件的重命名 1.大家看一看这个文件,如果不打开你知道是什么内容吗 2.保存在计算机里的文件,为了方便浏览和查找,通常要文件名称与文件内容一致,现在请您为这个文件重命名为:荔枝(lizhi) 3.小结汇报。 4.提高练习:将 ... ...
