2021-2022学年度人教版九年级历史与社会上册教案 3.1伟大的历史性转折

第三课 改革开放的起步 第1课时 伟大的历史性转折 教学目标 【知识与能力】识记十一届三中全会的召开时间、主要内容，理解十一届三中全会的意义，感悟新时期最鲜明的特点就是改革开放。经济体制改革的展开，内容，影响。对外开放的展开，相关情况及影响。 【过程与方法】通过对图片、影像、歌曲等资源的收集、整理，培养学生提炼历史信息的能力。通过阅读、讨论、辩论培养学生运用历史唯物主义观点分析问题、解决问题以及探究历史问题的能力。 【情感态度和价值观】通过“改革开放实效的展示和交流”使学生明确共产党是我们的领导核心，树立拥护党的领导，爱党爱人民的情感。确立求真、务实、创新、实事求是的科学态度，树立正确的世界观、人生观和价值观。 重点难点 【重点】中共十一届三中全会的召开及伟大的历史意义。 【难点】关于真理标准问题的讨论与十一届三中全会召开的内在联系。 教学过程 【新课导入】 （情境式导入）播放《走进新时代》片段。 教师：同学们，你们知道歌词中唱到的“继往开来的领路人”是谁吗？是谁“带领我们走进那新时代”？“改革开放”这一伟大抉择又是什么时候开始的呢？带着这些问题，让我们一起走进今天的学习内容。 【合作探究】 一、中共十一届三中全会召开的背景 1．简述中共十一届三中全会召开的背景。 ①“文化大革命”结束后，国家的政治生活、经济发展、教育文化等各个领域的问题堆积如山，人们的思想也比较混乱。拨乱反正迫在眉睫，任务艰巨。②当时党中央的主要领导人提出“两个凡是”的主张，使“文化大革命”的“左”的错误在许多方面得以继续。 2．讨论：对“两个凡是”方针，你们是怎么看的？ 一个人不可能一辈子所说的话、所做的事都是正确的，毛主席是伟大的革命领袖，这点我们不能否认，他确实为中国作出了巨大的贡献，但是，并不是他所说的、所做的都是正确的，比如说“文化大革命”，给中国带来了巨大的危害，那我们还要继续进行下去吗？另一方面，随着时代的变化，我们会遇见很多的新问题，我们不可能总是用旧的方法去解决新的问题，所以，对于“两个凡是”的方针，我们是应该予以反对的。其实质就是“左”倾错误的继续。 3．针对“两个凡是”的方针，思想理论界展开了一场真理标准问题的讨论，目的就是要反对“两个凡是”的方针，有何影响？ 真理标准问题的讨论，否定了“两个凡是”的错误方针，解放了人们的思想，为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础。 二、中共十一届三中全会的召开 1．播放纪录片《伟大转折》的片断。简要介绍：中共十一届三中全会召开的基本情况。 请学生从思想路线、政治路线、组织路线三个方面找出会议的主要内容。 ①思想上：全面纠正了“文化大革命”中及其以前的“左”倾错误，坚决批判了“两个凡是”的错误方针，高度评价了关于真理标准问题的讨论，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针。②政治上：果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。③组织上：形成了以邓小平为核心的第二代领导集体。 2.这次会议的召开有何意义？ 这次会议，结束了粉碎“四人帮”之后党的工作在徘徊中前进的局面，实现了新中国成立以来党的历史的伟大转折，开启了我国改革开放的历史新时期。 3．分组讨论：为什么说党的十一届三中全会和遵义会议都是中共党史上的伟大转折？ 可从会议的背景、内容、领导核心的形成及影响等方面进行对比，进而说明两者都是党史上具有重要转折意义的会议。这样，既可锻炼学生的学习能力，又能够使学生更加深刻地认识中共十一届三中全会的历史意义。 【课堂小结】 十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它 ... ...