角 教学目标： 1.学生知道角是由一点和这点出发的两条射线所组成的图形，认角的顶点，角的边。 2.知道直线相交可得到角。 3.会用字母与符号标出角，会读、写角。 教学重点和难点： 重点：角的读、写法。 难点：能用角的知识，找出三条直线相交的角。 教学媒体：教学平台 课前学生准备：课堂练习本 教学过程： 一、图片引入。 课本P81图 知道角的组成：从一点出发的两条射线所组成的图形叫做角。 二、探究新知： 1、认识角的各部分名称，指导学生画角。 2、熟悉角的读写法。 用字母表示角，把顶点字母写在中间。 用数字表示角。 认识角的符号“∠” 记作：∠AOB或∠BOA。（把顶点字母放在中间） 读作：角AOB或BOA。 也可用数字表示：记作∠1 读作：角1。 三、巩固新知： 1、练习：角的读法和写法。 两条直线相交得到的角，用数字表示出来。 三条直线得到的角，用字母表示出来。 板书设计： 角的认识 从一点出发的两条射线所组成的图形叫做角。 记作：∠AOB或∠BOA。（把顶点字母放在中间） 读作：角AOB或BOA。 也可用数字表示：记作∠1 读作：角1。 检测作业： A 0 B A 0 B
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