2021-2022学年高二上学期生物人教版必修3 3.2生长素的生理作用课件（27张ppt）

(课件网) 第2节 生长素的生理作用 教学目标 1、知识与能力 （1）概述生长素的生理作用和顶端优势。 （2）说出生长素在农业生产中的应用。 （3）尝试探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度。 2.过程与方法 （1）观察、分析图表，总结生长素浓度与所起作用的关系。 （2）运用所学知识，分析生产、生活实际中出现的现象和问题。 （3）设计探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的探究实验。 3、情感态度与价值观 （1）树立理论联系实际、学以致用的思想。 （2）分析顶端优势等的原理，树立联系的观点和量变引起质变的唯物辩证法的思想。 （3）在探究实验中，训练实验设计及得出结论时逻辑上的严密性，培养团结协作的精神 2、生长素是一种物质吗？ 1、科学家从____中分离出生长素效应的物质 是 _____。 温 故 3、向光性的原因 横向、极性、非极性 各器官都有，主要在生长旺盛的部位 4、生长素的运输类型？ 5、生长素的分布？ 6、生长素的作用？ 促进细胞生长 知新 1. 不同。根：最适浓度大约是10-10 mol/L；芽：最适浓度大约是10-8 mol/L；茎：最适浓度大约是10-4 mol/L。 2. 不同的生长素浓度，对于同一器官所起的作用也不同。在一定浓度 范围内促进生长，超过这一范围则抑制生长。 何为促进？何为抑制 怎样评判 研究发现，生长素的作用表现出两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。 2.1生长素的生理作用 阅读P50,1--4 生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，它不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息。 问2:生长素促进生长的机理 生长素促使细胞纵向伸长，从而生长得快。 问3:生长素两重性作用的表现 问1:生长素是否参与细胞代谢 生长素所发挥的作用，因浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。 问4:生长素作用发挥与什么因素有关 问5:生长素作用发挥与生长素浓度的关系 一般情况下，生长素在浓度___时促进生长； 在浓度___时则会抑制生长，甚至杀死植物。 幼嫩的细胞对生长素_____,老细胞则比较_____; 不同器官对生长素的反应敏感程度也不一样。 敏感 迟钝 问6:三种营养器官对生长素的敏感度大小顺序如何 根 ＞ 芽 ＞ 茎 低 高 问7：什么是顶端优势？顶端优势成因？ 定义 植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。 成因 顶芽产生的生长素逐渐向下运输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高。由于侧芽对生长素浓度比较敏感，因此它的发育受到抑制，植株因而表现出顶端优势。 顶端优势的应用 整枝打杈 1、植物表现出顶端优势的现象，主要原因是 A.顶芽里的生长素浓度过高 B.顶芽里的营养物质积累过多 C.顶芽产生的生长素大量积累在侧芽 D.侧芽里的生长素浓度不够 C 2、剪去行道树悬铃木主干的顶芽，能更好地遮 阴，其依据的原理是 A.破坏顶芽 B.控制侧芽 C.消除顶端优势 D.抑制生长 C 3、在棉花的栽培中，需要摘心使侧芽的生长素量 A.增加，以利其生长 B.增加，以抑制其生长 C.减少，以抑制其生长 D.减少，以利其生长 D 课堂练习1 2.1生长素的生理作用 阅读P51 由于植物体内的生长素含量非常少，提取困难，人们在多年的研究和实践中，发现一些人工合成的化学物质，如a--萘乙酸（NAA）、2，4--D 等，具有与IAA 相似的生理效应，称为生长素类似物。这些化学物质，可用于防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得无子果实、促使扦插枝条的生根等。 问8:生长素为什么不能大规模地应用？什么是生长素类似物？作用如何 生长素类似物在农业生产中的应用 2.促进果实发育 问:如何培育无籽果实？ 用一定浓度的生长素或类似物刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而获得的， ... ...