课件编号10524299

人教高中语文必修四2.4.2《雨霖铃》 课件(35张ppt)

日期:2024-05-06 科目:语文 类型:高中课件 查看:74次 大小:2843136Byte 来源:二一课件通
预览图 1/12
人教,高中,语文,必修,2.4.2,雨霖铃
  • cover
(课件网) “劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”, “孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”, “醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月”, “十年生死两茫茫,不思量,自难忘” 雨霖铃 柳永 词的有关知识: 词的起源:兴起于隋唐,盛行于宋,并在宋代发展到高峰。词即歌词,指可以和乐歌唱的诗体,即词是诗的一种,所以又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。 词的分类 按长短 小令:58字以内 中调:59-90字 长调:90字以上 按段落 单调、双调、三叠、四叠 按风格 豪放派 婉约派 风格比较 豪放派 婉约派 题材狭窄,多抒情,婉约缠绵细腻,语言含蓄, 多写个人遭遇或者男女恋情 题材广泛,内容丰富,气象宏大意境雄浑,抒发豪情壮志。 柳永 少年时到汴京应试,狂放不羁,由于擅长词曲,熟悉了许多歌妓,经常流连于秦楼楚馆,为她们填词作曲,表现了一种浪子作风。还说“忍把浮名,换了浅斟低唱”。当时有人向仁宗举荐他,但仁宗闻其名说: “此人任从风前月下浅斟低唱,岂可令仕宦!”“何用浮名,且填词去!”遂落第。 柳永在受了这种打击后,别无 出路,只好以玩笑的态度,自 称“奉旨填词柳三变”,在汴 京、苏州、杭州一带过着流浪 的生活。大约在少年时的“怪 胆狂情”逐渐消退时,才改名 柳永,54岁方考取进士,做过 几任小官。晚年客死襄阳,家 无余财,群妓合金葬之南外 。 1.北宋词人。第一个专业词人。 2.原名三变,字景庄,后改名为永,字耆(qí)卿。 3.排行第七,官屯田员外郎。世称柳七、柳屯田。为人放荡不羁,终身潦倒。 4.词千首。多描绘城市风光、歌妓生活、羁旅行役、下层市民生活。善用民间俚俗语和铺叙手法。 5.凡有井水饮处皆能歌柳词 6.不愿君王召,愿得柳七叫;不愿千黄金,愿得柳七心;不愿神仙见,愿识柳七面 解 题 《雨霖铃》词牌名,也写作《雨淋铃》。相传,唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而思念杨贵妃,故作此曲。曲调自身就具有哀伤的成分。 作者在填这首词的时候,由于仕途失意,心情十分压抑,决定离开京城到外地去。但一想到从此将不能和心爱的人生活在一起,失去爱的慰藉,更觉得痛苦万状。所以这首词的基调格外低沉,在朗读的时候要注意体会这一点。 教学目标 1.体会词中情感 2.把握两种抒情方式: 直接抒情 借景抒情 3.学习词虚实结合的艺术特点 直接抒情 雨霖铃 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。此去经年,应是良辰美景虚设。便纵有千种风情,更与何人说。 1.请找出直接抒发词人感情的句子,并概括词中感情。 离别时的依依不舍 *多情自古伤离别。更那堪冷落清秋节! 自古以来,多愁善感的人离别时都会很伤心   更何况是在这让人不能承受的冷清凄凉的秋天 *此去经年,应是良辰美景虚设。便纵有千种风情,更与何人说! 这一次分开,经过的将是一年或更多年的分离,我料想即使有好天气、好风景,也会因无人共赏而形同虚设。 离别了恋人,纵然是有万千深情蜜意,又能向谁诉说呢? 借景抒情 雨霖铃 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处,杨柳岸、晓风残月。此去经年,应是良辰美景虚设。便纵有千种风情,更与何人说。 2.请找出词中写景抒情的诗句出来,并赏析你最喜欢的一句。 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。 不止交代离别的节令(寒蝉)、时间(晚)、地点(长亭)、天气(骤雨初歇),而且渲染一种悲苦凄凉的气氛,写出将别未别 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~