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课件网) 三年级上册 5.4 间隔排列 1、使学生经历间隔排列的两种物体个数之间关系的探索过程，初步体会其中蕴含的简单数学规律。 2、使学生在探索活动中体会观察、比较、归纳是寻找和发现规律的基本方法，初步培养分析、比较、综合和归纳的能力。 3、使学生在发现规律的过程中，感受数学与生活的联系，培养用数学眼光观察周围事物，从数学角度分析生活现象的初步意识和能力，学会与他人合作交流，获得积极的数学学习情感。 马路一边有25根电线杆，每两根电线杆中间有一个广告牌。一共有多少个广告牌呢？ 25 – 1 = 24 (个） 答：一共有24个广告牌。 小操场的一边准备栽10棵柳树，每两棵柳树中间栽一棵桃树，可以栽桃树多少棵？ 10 – 1 = 9 (棵） 答：可以栽桃树9棵。 下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩与篱笆、夹子与手帕呢？ 下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩与篱笆、夹子与手帕呢？ 下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩与篱笆、夹子与手帕呢？ 下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩与篱笆、夹子与手帕呢？ 小兔 只 木桩 根 夹子 个 蘑菇 个 篱笆 块 手帕 块 8 7 13 12 10 9 小兔 只 木桩 根 夹子 个 蘑菇 个 篱笆 块 手帕 块 8 7 13 12 10 9 你有什么发现？ 每排两种物体的数量相差1。 为什么每排两种物体的数量相差1呢？ 圈一圈：把一只小兔和一个蘑菇看成一组，最后余下的是什么？ 圈一圈：把一根木桩和一块篱笆看成一组，最后余下的是什么？ 圈一圈：把一个夹子和一块手帕看成一组，最后余下的是什么？ 回答下面问题。 20只小兔站成一排，每两只小兔中间有1个蘑菇，一共有多少个蘑菇？ 20－1＝19（个） 答：一共有19个蘑菇。 回答下面问题。 把20块手帕像上面那样夹在绳子上，一共需要多少个夹子？ 20＋1＝21（个） 答：一共需要21个夹子。 如果把 与 一个一个地排成一行， 有10个， 最少有几个？最多呢？ 10 – 1 = 9 （个） 10 + 1 = 11 （个） 学校计划在校园里按照一一间隔排列的规律来摆设红黄两种鲜花。有4盆黄花，那么需要多少盆红花？ 先摆红花： 4 + 1 = 5 (盆） 答：需要5盆红花。 先摆黄花： 4 – 1 = 3 (盆） 答：需要3盆红花。 小红串了一串黑白相间的珠子(如图)，只有珠子的两端部分露出来，你知道_____色的珠子多，多_____颗。如果这串珠子中黑珠有20颗，那么白珠有_____颗。 白 1 21 一根木料需要锯6段，需要锯几次？ 6 – 1 = 5 (次） 答：需要锯5次。 有12个女生排成一行跳舞，如果每两名女生之间插入一名男生，能插入多少名男生？ 12 – 1 = 11 (名） 答：能插入11名。 一一间隔，首尾相同，两端的物体个数比中间物体个数多一。 道路南面红旗和黄旗一一间隔排列，黄旗有20面，红旗有多少面？ 空白演示 单击输入您的封面副标题 ... ...
