课件编号1052647

2012年苏州高中化学暑期培训:高三化学教学心得(钱雪良)

日期:2024-05-06 科目:化学 类型:高中课件 查看:28次 大小:1797408Byte 来源:二一课件通
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    12.(2011年江苏)(14分)氢气是一种清洁能源,氢气的制取与储存是氢能源利用领域的研究热点。 已知: CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g) △H=206.2kJ·mol-1 CH4(g)+CO2(g)=2CO(g)+2H2(g) △H=247.4 kJ·mol-1 2H2S(g)=2H2(g)+S2(g) △H=169.8 kJ·mol-1 (1)以甲烷为原料制取氢气是工业上常用的制氢方法。CH4(g)与H2O(g)反应生成CO2(g)和H2(g)的热化学方程式为 。 (2)H2S热分解制氢时,常向反应器中通入一定比例空气,使部分H2S燃烧,其目的是 。燃烧生成的SO2与H2S进一步反应,生成物在常温下均非气体,写出该反应的化学方程式: 。 (3)H2O的热分解也可得到H2,高温下水分解体系中主要气体的体积分数与温度的关系如图11所示。图中A、B表示的物质依次是 。 (4)电解尿素[CO(NH2)2]的碱性溶液制氢的装置示意图见图12(电解池中隔膜仅阻止气体通过,阴、阳极均为惰性电极)。电解时,阳极的电极反应式为 。 (5)Mg2Cu是一种储氢合金。350℃时,Mg2Cu与H2反应,生成MgCu2和仅含一种金属元素的氢化物(其中氢的质量分数为0.077)。Mg2Cu与H2反应的化学方程式为 。 【试题解析】该题是以“氢能源利用环节中氢气的制取和储存”为载体而设计的一道综合探究题,试题融化学反应中的能量变化、电化学反应原理、元素化合物和简单化学计算为一体,考查学生对盖斯定律的应用、对C、S、H、O、Mg等元素化合物之间转化关系的掌握、对热化学方程式和电极反应式的正确书写,以及对图给信息的提取和分析能力,引导学生关注化学在新能源利用和科技新发展中的重要作用。《金属的电化学腐蚀与防护》学案 江苏省外国语学校高三化学备课组编写 一、【高考目标】 考纲导引 考点梳理 理解金属发生电化学腐蚀的原因、金属腐蚀的危害和防止金属腐蚀的措施。 金属的腐蚀与防护。 二、【基础知识梳理】 课下完成下列空白,15分钟左右 1.金属的腐蚀 (1)概念:金属或合金与周围环境的物质发生( )反应而引起损耗的现象. (2)实质:金属原子_____电子变成阳离子的过程.即金属发生了( )反应. (3)类型:( )与( ). 2.化学腐蚀与电化学腐蚀的比较 化学腐蚀 电化学腐蚀 条件 金属与( )或( )直接接触 不纯金属或合金跟( )接触 特点 ( )电流产生 ( )电流产生 本质 金属失电子变成金属阳离子而被氧化(M—ne-==Mn+) 金属被氧化的过程 较活泼的金属被氧化的过程 相互关系 ( ) 3.以钢铁为例, 比较析氢腐蚀与吸氧腐蚀 析氢腐蚀 吸氧腐蚀 条件 金属在( )溶液中 金属在( )或( )的溶液中 电极反应 发生情况 相对较少腐蚀速率一般较快 非常普遍腐蚀速率一般较慢 探究 纯铁放入稀硫酸溶液中,发生的是析氢腐蚀吗 4.金属的防护一般方法 (1)加防护层 如( )等。 (2)电化学防护 ①牺牲阳极的阴极保护法,利用( )原理,被保护的金属上连接一种更( )的金属, 被保护的金属作原电池的( )极. ②外加电流的阴极保护法,利用( )原理, 被保护的金属与电源的( )极相连,作电解池的( ). (3)改变金属内部组织结构 如( )等. 三、【考点精析】(课堂完成) 考点一 金属的腐蚀 下列各情况中Fe片腐蚀由快到慢的顺序是_____ [听课记录]: 【借题归纳】 金属的腐蚀快慢顺序为:_____ 【练习1】下列装置中四块相同的Zn片,放置一段时间后腐蚀速率由慢到快的顺序是: _____ 【练习2】分析右图,按要求写出有关反应方程式: (1)、铁棒上的电极反应式为:_____; (2)、碳棒上的电极反应式为:_____ (3)、溶液中发生反应的化学方程式: _____ 考点二 金属的防护 【例2】下列对几种常见的金属防腐方法的描述错误的是 ( ) 选项 方 法 对相应方法的表述 A 改变金属内部的组成 此法是将金属制成合金,增强抗腐蚀能力 B 在金属表面覆盖保护层法 保护层破损后就完全失去了对金属的保护 ... ...

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