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课件网) 2021年北京市化学高考第17题分析 解题思路 1 题目赏析 2 教学启示 3 汇报内容 环节一：信息解读———断键、成键 信息 I ： α—H 脱羧 信息 II ： 反应类型 取代反应 一、解题思路 环节二：回答（1）（2）（3）问 （1）A 分子含有的官能团是 。 一、解题思路 环节二：回答（1）（2）（3）问 （2）已知：B 为反式结构。下列有关 B 的说法正确的是（填序号）_____。 a．核磁共振氢谱有 5 组峰 b．能使酸性 KMnO4 溶液褪色 c．存在含 2 个六元环的酯类同分异构体 d．存在含苯环和碳碳三键的羧酸类同分异构体 一、解题思路 环节二：回答（1）（2）（3）问 （3）E→G 的化学方程式 _____。 一、解题思路 环节三：回答（4）问 （4）J 分子中有 3 个官能团，包括 1 个酯基。J 的结构简式是_____。 一、解题思路 环节四：回答（5）问 （5）L 的分子式是 C7H6O3。L 的结构简式是 。 一、解题思路 环节五：回答（6）问 一、解题思路 二、题目赏析 1、经典思路正推、逆推结合 二、题目赏析 1、经典思路正推、逆推结合 二、题目赏析 2、同分异构思想考查的内隐与外显 （2）已知：B 为反式结构。下列有关 B 的说法正确的是（填序号）_____。 a．核磁共振氢谱有 5 组峰 b．能使酸性 KMnO4 溶液褪色 c．存在含 2 个六元环的酯类同分异构体 d．存在含苯环和碳碳三键的羧酸类同分异构体 二、题目赏析 2、同分异构思想考查的内隐与外显 1、透彻理解有机反应类型 三、教学启示 （1）关注断成键的种类 （2）关注断成键的位置 α—H 1、透彻理解有机反应类型 三、教学启示 （3）加成反应模型 2、深刻理解结构简式的推断 （1）官能团的种类和个数 （2）碳骨架 （3）官能团的位置 三、教学启示 3、透彻理解正推、逆推技巧和思想 （1）经典模拟题反复做———让学生感悟 （2）经典高考题和模拟题拆解———集中感悟 三、教学启示 4、清楚每一道题推断环节 （1）拆解整个大题为几个部分 （2）理清每个部分的推断顺序 （3）理清每个物质的推断顺序 推断有依据、推理有逻辑、杜绝蒙和猜 三、教学启示 环节 完成任务 1 2 3 4 5 …… 5、同分异构思想的教学不能弱化 6、化学用语———符号表征强化 表达复杂结构的有机物键线式有优势 简单的物质这些年是不是可出题的素材都找的差不多了，从各区的模拟题就可以发现。 三、教学启示
