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课件网) “五备”遇“三当” 苏州市立达中学校 化学组 罗嘉 ———谈参加苏州市直属和大市评优课活动体会 “一当” 当天公布上课课题 “二当” 当场在规定时间内纸质备课 “三当” 当天根据纸质备课内容上课 评 优 课 要 求 应对措施 三当 备内容 备课件 备学生 备实验 备心理 备心理 备学生 备实验 备内容 备课件 有人说 抓住一个中心点，进行深层次思考 备心理 不能人云亦云，要发挥自己的特色 有人说 要科学，要严谨 有人说 体现学生的主体性，有较好的互动 有人说 处理教材内容凸显个性 研究知识内涵凸显深度 总结留有余地 凸显严谨 实验操作要规范凸显技巧 E1 E2 E4 E3 一堂好课的可能标准 好课 课型定为《空气和氧气》的单元复习课，需要在两个小时内完成“教学目标”、“教学方法”、“教学过程”、“实验设计”（含绘制实验装置图）、“板书设计”等五部分内容。 课题自定，要求在一个小时之内纸笔备课，并要求教学常态化，运用初中化学中常用的试剂和仪器，便于推广 市区：主题“实验融合计算” 大市：目标“定量或半定量实验与物质性质的融合” 备内容 关于两次比赛内容的思考 学生的阶段性 实验科学性、适应性 “实验融合计算” “定量或半定量实验与物质性质的融合” 教学目标差异性 备学生 两滴酚酞 试液 逐滴加入稀盐酸 并不断振荡 溶液刚刚 变为无色 我是实验小能手 师生大PK 课堂实验 严谨性 目的性 预见性 示范性 备实验 备实验 良好的心态 扎实的基本功 娴熟的实验技能 巧妙的创新 精致的教学设计 总结与反思 感谢您的聆听 让我们共同进步 苏州市立达中学校 化学组 罗嘉
