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课件网) 第六课 责任与角色同在 6.1 我对谁负责 谁对我负责 新课导入 疫情就是命令，防控就是责任。如果说责任是战胜疫情的向导，那么岗位就是战胜疫情的战场，职业精神就是战胜疫情的精神保障。疫情面前，回避没有出路；战胜疫情，责任不能缺席。 1.责任的含义、来源 2.责任与角色的关系 3.为什么要承担责任？ QUESTION 重点问题 第一目 我的角色 我的责任 PART 01 01 探究一 责任含义、来源 思考：我们从志愿者身上感受到了什么？他们的责任来自于哪里？ 感受到了责任，他们的责任来自于职业要求、道德规范。 思考：什么是责任呢？ 责任是一个人分内应该做的事情。 疫情发生以来，兰州市11000余名志愿者和600多个志愿服务组织的全力投入、倾情奉献，对兰州市防疫工作的稳步推进、持续向好发挥了重要而积极的作用。与此同时，全省各地的道德模范、中国好人、甘肃好人等身边先进典型，积极投入到战“疫”一线，为守护人民群众生命安全和身体健康，汇集文明力量，“志愿红”已成为街道、社区、村镇抗击疫情一道“亮丽的风景线”。 笔记一 责任含义： 责任是一个人分内应该做的事情。 责任来源： 责任来自对他人的承诺 、职业要求、道德规范、法律规定等。 NOTES 责任含义、来源 作为一名教师，他的责任是教书育人， 这个责任来自 _ _____。 职业要求、道德规范、法律规定 作为一名顾客，我的责任是排队付款， 这个责任来自_____。 作为家庭成员，我的责任是尊老爱幼主动承担家务， 这个责任来自_____。 我与朋友做好约定，我的责任是遵守诺言，这个责任来自 _____ _____。 道德规范、法律规定 道德规范、法律规定 对他人的承诺、道德规范 5 2 3 4 1 子女，我的责任是孝敬父母 学生，我的责任是学习 教师，我的责任是教书育人 中国人，我的责任是热爱自己的祖国 公民，我的责任是遵守规则 探究二 责任和角色的关系是什么？ 思考一：我有哪些角色？又有哪些责任？ 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 思考二：随着我们的成长，我们的角色会发生变化？ 面对突如其来的疫情，金城兰州的广大医护工作者、警察、街道社区工作者、志愿者……，“疫”无反顾，昼夜奋战，化身最美“逆行者”奔赴一线，用爱心善举和责任担当为疫情防控工作贡献力量全力以赴为人民群众生命安全保驾护航。 《会好的 兰州》抗疫宣传片 思考一：在抗击疫情过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？ 思考二：这场救援中每个人各尽所能、各司其职，给我们什么启示？ 医护人员———核酸检测、治病救人， 警察———维持秩序， 社区工作者———社区管理、保障物资供应， 志愿者———协助防疫工作， 民政部门———协调各方力量组织募捐分发救援物资。 每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人都尽其责，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 NOTES 笔记二 ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 ②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人都尽其责，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 责任和角色的关系是什么 第二目 责任你我他 PART 02 02 1、上学时把学习用品、假期作业忘在家里，最后只好拜托父母送到学校来。 2、每天的换洗衣物不自己洗，把脏衣服塞给父母。 3、宿舍轮值时需要舍友提醒或帮忙。 4、考试成绩不好把原因归咎于试卷太难。 5、自己做错了事情却把责任推卸给别人。 下列行为在你身上发生过没有？今后你会怎样做？ 作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责 ... ...
