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课件网) 初中历史 人教版 物理 九年级全册 同步章节学霸全能突破 核心考点 第十五章 电流和电路 复习课件 人教版九年级物理全册 知识梳理 基础达标 技能强化 电流和电路 两种电荷 电流和电路 串联和并联 电流的测量 串、并联电路中电流的规律 思维导图 3、电荷间的相互作用 4、验电器 5、摩擦起电的原因 1、电荷 2、电荷的种类 1.两种电荷 思维导图 1、电荷： 物体能够吸引轻小物体，就说物体带了电。 下列现象与静电无关的是_____ A、用塑料梳子梳干燥的头发，越梳越蓬松 B、油罐车尾部常拖一条铁链 C、通信卫星采用硅光电池提供电能 D、晚上脱化纤毛衣时有火花产生 知识梳理 2、电荷的种类： 与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷 （1）正电荷： （2）负电荷： 与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 知识梳理 3、电荷间的相互作用： 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体， 结果甲被排斥、乙被吸引，由此可以判定____ A、甲带正电，乙带负电 B、甲带负电、乙带正电 C、甲带负电，乙不带电或带正电 D、甲带正电，乙不带电或带负电 D 知识梳理 2、电路的状态 3、电路的基本形式 4、电路的设计与连接 5、电路故障分析 1、电路的组成 思维导图 2.电流和电路 1、电路的组成： 电源、用电器、开关、导线 知识梳理 导线，是不允许的。） （2）对用电器短路：直接用导线连接在用电器 的两端，则该用电器叫做被短路。（用电器被短路 时，没有电流经过该用电器，用电器不会被损坏。 2、电路的状态： 通路、开路、短路 （1）对电源短路：不经过用电器，直接用导线 连接电源的两极。（此时电流过大，会损坏电源和 知识梳理 1、如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象 是_____ A、L1被烧坏 B、L1、L2均不发光 C、电池被烧坏 D、L2被烧坏 B、C 巩固提升 2、粗心的小强把电流表当作电压表接在了灯 L1的两端，此时如果闭合开关，一定会发生 _____ A、电源短路 B、电流表损坏 C、L1不亮 D、L2的灯丝烧断 巩固提升 （2）并联电路： 电流至少有两条路径，各条支路相互独立， 互不干扰（干路开关控制整个电路，支路 开关控制开关所在的支路） 3、电路的基本形式： （1）串联电路： 电流只有一条路径 （只要有一处断开，整 个电路都没有电流，整个电路只需一个开关，开关可以在任何位置） 特 点 特 点 知识梳理 4、电路的设计与连接 （1）先根据要求设计好电路图； （2）跟踪电流的方向先连好电路的主体，再逐 条并联其它支路； （3）若有电表则要注意正负接线柱的连接及量 程的选择； （4）连接电路时导线注意不允许交叉。 知识梳理 楼道间的路灯通常将“声控开关”和“光 控开关”配合使用，就可以使楼道灯变得“智 能化”，这种智能电路正确的是_____ D 知识梳理 5、电路故障的判断 1、根据现象确定故障在哪里？ 2、根据现象确定故障是什么？ 方法： 故障原因： 1、发生了短路 2、发生了断路 知识梳理 如图所示是小明同学研究串联电路中电流、 电压特点的实验电路，当开关闭合时，灯L1亮而 L2不亮，电流表和电压表都有读数，则故障可能 是_____。 灯L2被短路 巩固提升 2、电流表 3、串并联电路电流规律 1 、电流 3.电流与电流表 思维导图 电流 1、电流的形成：电荷的定向移动形成电流 2、得到持续电流的条件：有电源和接通的电路 3、电流的方向： 把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。 （负电荷定向移动的方向与电流的方向相反） 4、电流的单位： 安培（A），毫安（mA），微安（μA） 1A＝103mA=106μA，1mA=103μA。 电流表 1、作用与符号： 2、量程：0－0.6A；0－3A； 分度值：0.02A；0.1A； 3、使用方法： 要将电流表串联在电路中； 要 ... ...
