六年级音乐上册教案（形成） 课 题 蓝天向我们召唤 课时安排 1 主备人 审批人 教学目标 1、能够用自豪、热情地声音演唱歌曲《蓝天向我们召唤》。 2、了解歌曲创作背景。 3、通过模唱的方法,唱好四分休止符、八分休止符和顿音,使演唱更加生动。 教学重难点 重点：用自豪、热情的声音准确演唱歌曲《蓝天向我们召唤》。 难点：能准确演唱歌曲中的四分休止符、八分休止符和顿音。 教学过程 图片导入 2003年10月，我国首位宇航员杨利伟乘神州五号载人航天飞船遨游太空胜利返航，轰动了世界，也在广大青少年中掀起了学习科学知识的热潮，为了讴歌航天工作者们自强不息、勇攀科学高峰的精神，音乐家们创作了很多作品，今天我们就来学习其中的一首《蓝天向我们召唤》。 学习歌曲 1、初听歌曲，体会歌曲情绪，思考：歌曲可以划分为几个乐段 每个乐段有怎样的特点？ 总结：歌曲的情绪是乐观、热情、自豪。歌曲分为两个乐段———两段体A+B，第一乐段音区较低，曲调具有叙述性；第二乐段旋律激昂、豪迈，充满自豪感。 观察第一乐段特点 节奏中出现了四分休止符、八分休止符、切分音及跳音，这些节奏赋予了歌曲以动感，对音乐情绪的发展起到了推动作用。 学唱歌曲第一段。 小组合作自学第二段。 小组展示。 教师指导学生演唱有困难的地方。 跟歌曲范唱完整演唱。 个性添加 拓展 观看神九飞天全过程动画视频。 小结 今天我们学唱了歌曲《蓝天向我们召唤》，希望同学们能带着对宇宙和科学的探索精神，努力学习，为我国航天事业做出贡献！ 板书设计 蓝天向我们召唤 教 学 反 思 两段体A+B(
课件网) 蓝天向我们召唤 六年级人教版第三单元星空畅想 你认识他吗？他有什么成就？ 杨利伟 2003年10月，我国首位宇航员杨利伟乘神州五号载人航天飞船遨游太空胜利返航，轰动了世界，也在广大青少年中掀起了学习科学知识的热潮，为了讴歌航天工作者们自强不息、勇攀科学高峰的精神，音乐家们创作了很多作品。 创作背景 歌曲 情绪 感受 爱学习的孩子才是好孩子 初听 思考： 歌曲可以划分为几个乐段？ 每个乐段有怎样的特点？ 观察旋律特点 顿音 八分休止符 四分休止符 学唱第一乐段 请同学们完整演唱第一乐段 学唱第二乐段 请同学们完整演唱第一乐段 小组合作学唱第二段 完整演唱 跟伴奏演唱 观看神九飞天全过程模拟动画视频 拓 展 今天我们学唱了歌曲《蓝天向我们召唤》，希望同学们能带着对宇宙和科学的探索精神，努力学习，为我国航天事业做出贡献！ 小结 https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 版权声明 21世纪教育网w.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育股份有限公司(以下简称“本公司”) 旗下网站,为维护本公司合法权益,现依据相关法律法规作出如下郑重声明 本网站上所有原创内容,由本公司依据相关法律法规,安排专项经费,运营规划,组织名校名师创作完成, 著作权归属本公司所有。 二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容,由本公司独家享有信息网络传播权,其作品 仅代表作者本人观点,本网站不保证其内容的有效性,凡因本作品引发的任何法律纠纷,均由上传用户承担法律责任 本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况 三、任何个人、企事业单位(含教育网站)或者其他组织,未经本公司许可,不得使用本网站任何作品及作品的 组成部分(包括但不限于复制、发行、表演、广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式),一旦发现侵权,本 公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任 四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为,欢迎予以举报。 举报电话:4006379991 举报信息一经核实,本公司将依法追究侵权人法律责任! 五、本公司将结合广大 ... ...
