教材版本 桂教版 课 题 折折剪剪 年 级 三年级 课 时 2 一、教学目标 1.知识目标：运用本学期所学的设计应用和造型表现两大类型结合制作一本精美的创意小书。2.情感目标：在学习中感悟书籍的美以及它与生活的关系，体会和了解书籍的外在美。3.能力目标：学习用一张纸通过不同的剪折贴的方法制作一本精美的书籍。 二、教学重难点 教学重点：引导学生如何用一张纸进行书籍的设计和制作，以及书籍内容的构思。教学难点：如何在学会制作一本书的基础上从色彩、造型、内容上进行创作。 三、教学过程 教学过程 教师讲解内容 学生学习内容 设计意图 活动一导入 回顾旧识师：美术课分为四大类型的课程？哪四大类？生：欣赏评述、造型表现、设计应用、综合探索我把这个学期学的课题放在黑板上，让它们分类。（3分钟） 思考本学期所学知识，进行分类。 活动二讲授 讲授新知(一) 今天，我们复习的是第7课，折折剪剪。之前我们学习了如何用剪折的方式制作立体的立体花纹图案。情景提问：最近红星-出卷网-需要进一批创意书，要求是只能用一张纸完成。（2）书本构成请同学们拿出你们手中的书，看一看书本的构成有哪几部份？封面、封底、内页、书背、书口 以情景导入的方式进行导入课题，让学生们提高兴趣。 活动三小组合作 （3）小组合作师：现在每个同学的桌子上都放了一张白纸，大家可以试试看，运用剪、折的方法看看能不能制作一本小书？小组合作完成，给大家2分钟时间。（4）小组展示请一到两个最有创意的上来展示一下。（2分钟） 小组合作，通过小组成员的集思广益，如何将一张纸变成多页的书本。小组展示选择最有创意的小组作品上台进行展示 组长组织展示组组长组织成员上台展示 活动四教学 （5）教师范作展示看看老师手中的这几本小书，它就是用一张白纸做的。看看老师是怎么把一张纸变成一本精美的小书的。（6）教师示范大家想不想学，那我们就来一起学学一本创意立体书的做法。（视频教学）3分钟 学生学习基本制作方法。 活动五课堂作业 三、布置作业简单的书本结构做好了以后，这本书制作完了吗？没有，还没有封面，内页和封底。上节课我布置了大家回家准备一个著名故事把它分情节剪下来，接下来，就把这个小故事贴在制作好的书本上。还记得书有哪几个部分吗？那么，你手上的小书也要记得这些部分。开始吧``````（music）制作一本从形状、，最后看哪个小朋友的书最有创意，画面最吸引人。（20分钟） 学生作业按照步骤，先制作好书骨架，再把课前准备好的画贴在做好的书中，制作成一本精美的书。 活动五作品展示 作品展示 学生作品展示，先自评，再同学互评，最后老师点评（5分钟） 从想法、创意、色彩、内容进行点评 各组派代表展示本组的作品，其它小组同学提出点评及疑问。 活动六课外拓展 课堂小结读万卷书，行万里路。阅读对于我们这一辈子都是很重要的，腹有诗书气自华，我们不止要多读书，还要爱护和保护书籍，特别是公共的书籍，一定要爱护它。在放假的时候，同学们也可以自己尝试制作其他不同形状的创意小书，说不定比老师教的还有特色，到时候你们可以来教我，成为我的老师！好，这节课就上到这里了。 了解读书的重要性，以及我们需要保护和爱护书籍。 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
