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综合探究一 保护我们身边的古老文明

日期:2026-02-12 科目:历史与社会 类型:初中课件 查看:34次 大小:2725799B 来源:二一课件通
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(课件网) 综合探究一 保护我们身边的古老文明 小明在考察北京文物古迹时, 在第一天的考察日记中,只用了三个标点符号来表达自己的感受: “!”、“?”、“!”。 请同学们猜一猜小明所要表达的含义。 一、感知古老文明 二、领略古迹现状 1、阅读P20三则资料思考: 三则资料反映在保护文物古迹中,分别与什么方面发生了矛盾冲突? 2、想想在保护文物古迹时,还可能会遇到哪些方面问题? 城市建设 旅游开发 传统文化与现代文化的冲突 资金短缺 技术落后 能源开发 人为破坏 … “拆”字竟写上了明长城 长城上的“现代遗迹”———留言 长城上的“现代遗迹” —垃圾 焦点访查 3、看书找一找:“北京人家园”的 近况如何? 周口店现状-- 27处遗址21处危险 谁来保护“北京人”的家园 4、“北京人家园”为什么会这样? 周口店病理诊断 目前周口店遗址出现如此的病害状况,中科院专家认为,原因是多方面的: 首先是地震、爆破和火车震动的影响,这些震动有可能造成岩石从较陡的斜坡滑落,产生塌方。 其次,考古挖掘中操作不当、过量的开发,使得坡度过大或者洞顶过薄,致使洞顶塌方、斜坡滑落。 再次就是物理风化作用和环境污染的影响,长期的日晒雨淋以及粉尘形成的酸雨对岩石造成腐蚀,容易脱落。 三、保护古老文明 ———让我们行动 起来! 甲骨文 周口店火烧过的兽骨 1、为什么要保护文物古迹? 1)我们可以把这块兽骨叫做什么? 2)如果“用火烧过的兽骨”没有保存下来,我们能否知道北京人会使用火? 3)由此,我们可以得出什么结论? 兽骨是历史资料———实物资料,即文物,是第一手资料。 对于没有文字和书籍传世的远古时代,文物可以帮助我们去了解那个时代的历史。文物古迹作为第一手资料对于我们了解历史和文明发展具有重要价值。(即历史、文化参考价值) 4)截止到2000年,平遥的旅游人数和门票收入正在以每年64%的幅度递增,旅游接待人数从1997年的11万增至48万,旅游门票收入也达到700多亿元,成绩喜人。 丰富的旅游资源--经济价值 从上则材料可以看出,文物古迹又有何价值? 2、怎样来保护文物古迹? 议一议:我们应该怎样来保护 “北京人”的家园?(提示:从上面提到的现状与原因着手。) 文物保护 旅游开发 现代文明保护 城市规划 资金、技术、人力… 政府要加大资金投入、保护力度… 个人要增强文物保护意识,改掉一些陋习 第一、惊叹祖国如此丰富的历史文化遗产!惊叹有的“世界文化遗产”将成为“遗憾” 第二、怎样解决在保护文物过程中出现的问题? 第三、为保护祖国的古老文明遗产,我们必须行动起来! “! ? !”可能是这样三层意思: 当发生冲突时我们应在保护文物古迹的前提下去处理其他关系,我们要善待文物、尊重文物、敬畏文物!因为文物古迹是不可再生的,是无价的,是属于全人类的。 课堂小结 安徽黄山 西藏拉萨布达拉宫 北京故宫 北京天坛 北京颐和园 长城 承德避暑山庄 都江堰———青城山 乐山大佛 福建武夷山 甘肃敦煌莫高窟 湖北武当山古建筑群 湖南武陵源风景区 江西庐山风景区 九寨沟风景名胜区 孔庙、孔府 丽江古城 秦始皇及兵马俑 山西平遥古城 四川黄龙风景区 苏州古典园林 泰山风景名胜区 皖南古村落 云冈石窟 龙门石窟 周口店北京人遗址 明清皇家陵寝 谢 谢 文物保护与能源开发的矛盾 ... ...

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