浙人美 版三年级美术下册《19 南宋官窑》教学设计

南宋官窑 一、教学目标 知识与技能：了解南宋官窑的由来，初步了解南宋官窑瓷器的三大特征。 过程与方法：通过小组学习，在图片欣赏对比中，掌握南宋官窑瓷器的三大特征。 情感态度与价值观：感受南宋官窑的美，发自内心的热爱南宋官窑。 2、教学重难点 重点：了解南宋官窑瓷器的特点与魅力。 难点：掌握南宋官窑瓷器的特点，能说出自己对南宋官窑的感受。 3、课前准备 学生：水笔 教师：学习任务单、南宋官窑瓷器仿制品、照片 四、教学过程 1.导入 师：我们来看一则新闻，看的时候要带着两个问题。 这则新闻讲的是什么物品？ 看了这则新闻对这个物品有什么感想？ 生：南宋官窑 很珍贵。 师：南宋官窑瓷器很少出现在拍卖会上。南宋官窑瓷器的美不同于明、清官窑瓷，他没有精妙的绘画供人们品评，也没有繁复的装饰体现古代陶工巧夺天工的技艺，有的只是端庄的造型和一抹素色的青釉，似乎你不重返那遥远的时代，就无法真正地读懂他。 师：这些是何老师在故宫博物院找到的南宋官窑瓷的收藏品，也仅有7件。想不想知道他为什么如此珍贵呢？ 生：想 师；南宋官窑瓷器的珍贵处首先在于他品质高但传世数量却很少。其一，南宋官窑瓷不是民窑大规模生产的作品，而是专为宫廷所需，专烧专用的御用瓷器，代表了当时瓷器烧造的最高水平。其二，南宋官窑瓷器的御用性质也使它仅供皇家独享，百姓无缘一见，即便是瑕疵之品，也要就地打碎堆埋，不得流入民间。所以博物馆里很多的南宋官窑瓷器也是碎瓷片拼起来的。在宋朝灭亡之后，南宋官窑的真面目称为难解之谜。 师：今天让我们走进神秘的南宋官窑，来看一看他的庐山真面目。 师：揭示课题《南宋官窑》 2.欣赏探究，完成学习任务单（给学生10分钟时间自我探究学习） （1）初步了解南宋官窑（3min） 南宋官窑 理解一下字面意思 师：哪个朝代的？ 生：南宋 师：给谁烧制瓷器的？ 师：官府？宫廷专用（四头狮子象征权利的至高无上） 师：古代的达官显贵、文人墨客都喜欢在家中摆放瓷器，他们觉得：“家无瓷不贵，室无瓷不雅。”而南宋官窑的瓷器被称为中国制瓷史上的巅峰之品。接下来，让我们来深入了解一下。 （2）欣赏探究南宋官窑瓷器的三大特点（20min） 观察照片 完成学习单 并汇报 南宋官窑的瓷器有三大特点 ①粉青釉色（6min） 师：对比陶器（图片编号1）和南宋官窑瓷器（图片编号2） 有什么本质的区别？ 生：光滑和不光滑 师：为什么会有区别？他们都是用土塑形，用火烧制的 生：上了釉 师：对比景德镇白瓷（图片编号3）和南宋官窑瓷器（图片编号2） 两种瓷器都上了釉，还有什么不同？ 生：南宋官窑的瓷器为粉青色景德镇瓷器为白色 师：为什么同样上了釉颜色还会不同？ 生：1土质不同（景德镇的瓷器用的土是高岭土，南宋官窑瓷器用的土是紫金土） 师：景德镇的瓷器用的土是高岭土，南宋官窑瓷器用的土是紫金土，而陶器用的土可以就地取材，瓷器烧制的温度为1200摄氏度———1400摄氏度，普通的土在烧到1200摄氏度时，就会被烧熔，因此不可能成为瓷器。 师：2釉色调配不同 师：通常我们以釉色作为划分瓷器的标准。釉里含铁量的多少关乎瓷器烧成后的颜色。而南宋官窑瓷器上的釉铁含量在1%－3%之间。主要品种有秘色、粉青、梅子青等。（实物展示） 师：同学们来观察一下，你觉得这三种颜色，像哪种矿石的颜色？提示：稀有、珍贵、为世人所喜爱、价格不菲 生：玉 师：南宋官窑追求滋润如玉的质感，这不仅体现着对自然美的追求，也是南宋审美思潮的反映。玉的温润含蓄、柔和晶莹的特质自古被人们崇尚，并作为才智和美德的理想化人格象征，这恰与南宋统治者所追慕的意境相吻合。南宋官窑青瓷在中国历代名瓷中最具玉质感。有“类冰似玉”的美誉。 撞击的时候还会发出清脆的声响（视频）我们来看 ... ...