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课件网) 三年级上册 1.8 学会购物 情境导入 你们都有和爸爸妈妈一起逛商场购物的经历吗？ 本节目标 1、结合生活中促销的事例，经历了解信息，发现问题、分析问题的过程。 2、能运用数学知识和促销的优惠政策，解决现实生活中的实际问题。 3、丰富学生日常购物经验，培养科学的消费意识，提高解决问题的能力。 预习反馈 1、洗发水每瓶15元，商场开展促销活动，买2瓶送1瓶。一次买2瓶，每瓶便宜多少元？ 2、洗衣机899元，冰箱1233元，商场搞活动，满1000减100元。王老师买这两件商品要花多少钱？ 买2瓶的钱能买3瓶 15×2=30（元） 30÷3=10（元） 15-10=5（元） 899+1233=2132（元） 满2000减200元 2132-200=1932（元） 课堂探究 好消息 下列商品有奖促销：购买1000元的商品，奖100元。 1080元 928元 228元 135元 86元 860元 课堂探究 观察情景图回答下面问题 1、读一读几种商品的标价和有奖促销广告，你是怎样理解这则促销广告的呢？（可以举例） 2、看到上面这些商品信息，你还想到哪些问题？ 3、提出：一位叔叔想买一部手机和一部电话机，请同学们当参谋，每组制定一个购物方案。 小组间合作交流讨论 1、各组交流自己组的购物方案。 2、讨论：为什么买228元的电话机比买135元的还省钱呢？ 方案一 860元的手机和228元的电话 860+228-100=988（元） 方案二 860元的手机和135元的电话 860+135=995（元） 结论：买228元的电话更省钱。因为这种方案满1000元，可以减100元 课堂探究 典例精析 8听 好消息 买5听赠1听，买一箱赠2听 从图中你能了解到哪些数学信息？ 买一箱赠2听，30元能买10听 议一议 （1）如果需要10听饮料，应该怎样买，花多少钱？ （2）如果需要27听饮料，应该怎样买，花多少钱？ 买一箱，赠2听，花30元钱 买2箱赠4听，再买6听赠一听，花84元 买5听赠1听，花20元钱能买6听 随堂检测 8听 好消息 买5听赠1听，买一箱赠2听 1、需要8听这种饮料，至少要花多少钱 买7听，赠1听，正好8听 4×7=28（元） 花28元 8听 好消息 买5听赠1听，买一箱赠2听 2、需要12听这种饮料，至少要花多少钱？ 买一箱赠2听，再买2听，8+2+2=12(听）正好12听 30+2×4=38（元）共花38元 随堂检测 随堂检测 8听 好消息 买5听赠1听，买一箱赠2听 3、李明用50元钱买这种饮料，最多可以买回多少听？如果用100元钱呢？ 买一箱赠2听，30元能买10听。买5听赠1听，花20元钱能买6听 所以50元最多买16听 买一箱赠2听，30元能买10听，90元就能买30听，剩下10元还能买2听。所以100元最多买32听 本课小结 学会购物 了解信息 发现问题 分析问题 作业布置 1、选择自己的一个典型购物经历，连同自己的感受写一篇数学日记。 2、预习课本18、19页。 ... ...
