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课件网) 小说往往通过塑造人物形象来表现社会生活。小说中人物的喜怒哀乐、悲欢离合，常常能折射出世态人情和时代风貌。这个单元的小说题材多样，意蕴丰富，人物形象鲜明，读来令人难忘。 学习本单元，要在梳理情节、分析人物形象的基础上，对作品的内容、主题有自己的看法，理解小说的社会意义。还要学习欣赏小说语言，了解小说多样化的风格。 单元目标 5.孔乙己 鲁迅 任务一 整体阅读 1、默读课文，根据课文内容完成小说人物档案。 小说人物———孔乙己 外貌特征： 典型事件： 任务印象： 身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 与酒客争辩；教小伙计识字；分茴香豆给孩子吃；最后一次到酒店喝酒。 好“喝”懒做、穷困潦倒、死要面子、迂腐善良…… 任务一 整体阅读 2、说说孔乙己姓名的由来，鲁迅给本篇小说人物取名“孔乙己”的深意。 “孔乙己”是别人“从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里”取出的一个绰号。可见孔乙己是个连姓名都不被人关注的可有可无的小人物，这个绰号暗示了他的悲剧命运。 另外，“孔”姓容易让人想到“孔儒”，孔乙已读书落魄、好“喝”懒做、穷酸迂腐，成为人们的笑料。这个绰号蕴含着鲁迅先生对孔孟之道的反思和批判。 任务二 人物形象 1、孔乙己究竟是一个怎样的人？结合课文中的具体描写，参照下列专题提示，联系人物所处的社会环境，谈谈你的理解。 ①孔乙己的两次付钱的动作。 ②孔乙己的两次争辩。 ③掌柜和酒客的对答。 ④“大约”与“的确”的矛盾。 ①孔乙己的两次付钱的动作 便排出九文大钱。 他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里 （一处用“排”，一处用“摸”，分别传达出孔乙己怎样的境况？） (孔乙己）便排出九文大钱。他从破衣袋里摸出四文大钱……“排”字是孔乙己向别人展示钱的慢镜头动作，表现了他向别人炫耀的得意心理。 “摸”字展现出他掏钱的缓慢动作，这一动作表现了他被打后行动不便的状况以及窘迫的处境。 从“排”到“摸”，前后对比鲜明，表现了他每况愈下的悲惨境地。 ①孔乙己的两次争辩 第一次争辩———孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？” 第二次争辩———但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。 (孔乙己）第一次争辩是在孔乙已偷书被打的事情被揭穿后。他用“污人清白”辩解，但之后就说不下去了，写出他急于为自己辩解但又理屈词穷的窘境。他用“窃”为“偷”的行为辩解，“窃”和“偷”意思相同，只是文言和白话的区别，他为了面子，利用读书人的身份为偷窃行为做掩饰，显示出他的自命清高、迂腐不堪和自欺欺人。三个省略号表现了他的迟疑与词穷，反映出他的心虚。 第二次争辩是在他被打折腿后，被掌柜取笑时。此时孔乙己已经无意争辩，一句“不要取笑”、一个“！”传递出他强烈的息求放过之意。他勉强说出“跌断，跌，跌……”这句最后的谎言，然而终觉无地自容，无法将话说圆。两次争辩体现了孔乙已的可笑与可怜。 ③掌柜和酒客的对答 掌柜：“孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢！” 酒客：“他怎么会来？……他打折了腿了。” 掌柜：“哦！” 酒客：“他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么？” 掌柜：“后来怎么样？” 酒客：“怎么样？先写服，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。” 掌柜：“后来呢？” 酒客：“后来打折了腿了 ... ...
