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课件网) 1.细胞是谁发现并首次命名的？他所观察到的细胞是真正的细胞吗？ 提示：胡克在1665年，最早用自制显微镜观察植物的木栓组织，发现其中有许多小室，并把这些小室命名为细胞。他所观察到的细胞仅仅是植物死细胞的细胞壁，并非真正的细胞。 2.阅读“回眸历史”中关于施莱登和施旺的资料。回答下列问题。 （1）细胞学说的主要内容是什么？ 提示：细胞学说的主要内容是：一切动物和植物都是由细胞构成的，细胞是一切动植物的基本单位。 （2）细胞学说的建立有什么重大意义？ 提示：细胞学说建立的意义：它使人们对动物和植物的认识统一到细胞的基础上，对现代生物科学的发展具有重要的意义。 3.施莱登和施旺创立的细胞学说是否完全正确？魏尔肖对细胞学说的主要贡献是什么？ 提示：并不完全正确，没有涉及到细胞的来源。魏尔肖提出的“细胞只能来自细胞”补充了这一点。 细胞学说的两点提醒 （1）病毒无细胞结构，故不能说一切生物都是由细胞构成的。 （2）限于当时的科学水平，并未揭示出细胞分裂的实质。 典例 （2011·合肥高一检测）下列关于细胞学说的叙述错误的是 A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 B．细胞学说的重要内容是：一切动植物都是由细胞构成的 C．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞两大类 D．细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 明确细胞学说是由施莱登和施旺共同提出的，学说内容揭示了生物体具有统一性。 【规范解答】选C。细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的；细胞学说的重要内容是：一切动植物都是由细胞构成的；细胞学说的意义：揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性；细胞学说没有把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。 1.当在低倍镜下观察到某个物像后，若想更清晰地观察，应如何操作？ 提示：先移动装片将目标即要放大的物像移到视野中央，再转动转换器换成高倍镜，然后调节细准焦螺旋和反光镜。 2.回忆初中对显微镜的学习，思考： （1）某光学显微镜目镜为10×，物镜为40×，则该显微镜能放大多少倍？ 提示：400倍。 （2）观察写有“b”字母的玻片，你所看到的物像是什么？试总结物像与实物之间的位置关系。 提示：物像是“b”。物像旋转180度与实物相同。 （3）若左眼注视着物像，向左、右、上、下四个方向分别稍微移动玻片，视野中的物像会分别向哪个方向移动？ 提示：物像分别向右、左、下、上方向移动，物像移动的方向和实物移动的方向正好相反。 3.某同学在使用显微镜观察时，发现视野中有一异物，你能帮他判断一下这个异物可能存在的位置吗？ 提示：异物的位置有三种可能：一是目镜，二是物镜，三是标本。先移动装片，异物随之移动，说明在标本上；若异物不动，再转动转换器，换物镜，若异物不见了，说明在物镜上；若异物仍在，则说明在目镜上。 1.显微镜的使用步骤 取镜→安放→对光→放置玻片标本→低倍镜观察→物像移至视野中央→转动转换器换成高倍镜→调节细准焦螺旋至物像清晰→调节反光镜或光圈。 2.显微镜使用的注意事项 （1）显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，放大指长度或宽度的放大，不是指面积或体积。 （2）显微镜下所成的像是倒立的虚像，即上下、左右均是颠倒的。 （3）换上高倍镜后，只能使用细准焦螺旋调焦。 （4）使视野变亮的方法：换用大光圈，将反光镜由平面镜换为凹面镜。 （5）物像移动的方向与玻片移动的方向正好相反。 放大倍数与视野中细胞数目变化的关系： （1）一行细胞数目变化与放大倍数成反比。 （2）圆形视野中的细胞数目变化与放大倍数的平方成反比。 【特别提醒】①显微镜使用时：先低后高，像晰调细焦。 ②物镜有螺纹，放大倍数越大，镜筒越长；目 ... ...
