9.8.2《共圆中国梦》（课件40张PPT+教学设计+学案+课时训练+视频素材）

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版道德与法治九年级8.2《共圆中国梦》教学设计 课题 8.2《共圆中国梦》 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 九年级 学习目标 1、了解和认识实现中国梦所需要的条件；2、知道中国道路、中国精神、中国力量的含义；3、知道中国自信和民族自信的来源4、理解实现中国梦的方法；5、明确自信中国人的表现； 6、懂得做自信中国人的要求； 7、学会做自信的中国人。 重点 实现中国梦的途径、中国人自信的原因； 难点 新时代新征程。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 中国梦，存在于每一个龙的传人沸腾的血液里。同呼吸，共命运，每一个中国人都有自己的梦想，所有的梦想都会在终结点汇集成一个大大的中国梦。 70年来，中国用开放、创新、改革、发展，让千千万万的中国人都有机会实现自己的梦想，而这千千万万的中国人也在一起为实现中国梦而奋力奔跑。第八课 中国人 中国梦第二节 共圆中国梦 教师讲述，思考问题 导入本节内容 讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本 P111-117内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、如何实现中国梦？2、什么是中国道路？为什么要坚定不移地走中国特色社会主义道路？什么是中国特色社会主义道路？3、什么是中国精神？4、什么是中国力量？为什么要凝聚中国力量？5、为什么说梦想只有在劳动者的手中才能实现？6、中国自信和民族自信的根本所在是什么？7、自信的中国人的表现？8、怎样做自信的中国人？三、师生合作探究(一) 圆梦大舞台探究一：P111运用你的经验 他们实现梦想需要哪些条件 点拨：①需要对人生做出规划；②需需根据自己的实际情况做出适当的调整；③要脚踏实地，全力以赴；④需要不屈不挠、坚持不懈。探究二：播放视频《回望十三五，这是一份了不起的成绩单》视频给我们什么启示？点拨：中国梦一定能够实现。现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。探究三：问题探究如何实现中国梦？ 点拨：（1）实现中国梦，必须坚持党的领导①实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持党的领导；②贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；③统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明文明建设；④协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。探究四：播放视频《习近平：实现中国梦 必须走正确的中国道路》如何实现中国梦？（2）点拨：探究五：P113相关链接材料带来哪些信息？点拨：中国特色社会主义道路是近代以来中国人民经过艰辛探索最终选择的现代化道路，是中国共产党和中国人民在长期实践中逐步开辟出来的道路。探究六：问题探究（1）实现中国梦，为什么必须弘扬中国精神（2）实现中国梦，必须凝聚中国力量点拨： 探究七：问题归纳如何实现中国梦？点拨：（1）必须坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。（2）实现中国梦必须走中国道路。（3）实现中国梦必须弘扬中国精神。（4）实现中国梦必须凝聚中国力量。探究八：图片探究《劳动者的手》为什么说梦想只有在劳动者的手中才能实现？ 点拨：（1）创造未来的美好生活，需要代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水，只有发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。（2）空谈误国，实干兴邦，幸福都是奋平出来的，梦想只有在劳动者手中才能实现。探究九：问题探究实 ... ...