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课件网) 遨游汉字王国 ———有趣的谐音 第二课时 统编版语文五年级下册第三单元综合性学习 任务卡 探究内容 探究方法 完成情况 读一读谐音歇后语 读一读 发现歇后语的特点 找一找 探究歇后语隐含的意思 猜一猜 把谐音歇后语送回家 试一试 小组合作 探究“谐音歇后语” 任务一 ①外甥打灯笼———照旧 ②梁山泊的军师———无 用 ③四月的冰河———开动 了 ④咸菜烧豆腐———有言 在先 ⑤隔着门缝吹喇叭———名 声在外 读一读谐音歇后语 (舅) (吴) (冻) (盐) (鸣) ①外甥打灯笼———照旧 ②梁山泊的军师———无 用 ③四月的冰河———开动 了 ④咸菜烧豆腐———有言 在先 ⑤隔着门缝吹喇叭———名 声在外 发现谐音歇后语的特点 (舅) (吴) (冻) (盐) (鸣) ①外甥打灯笼———照旧 ②梁山泊的军师———无 用 ③四月的冰河———开动 了 ④咸菜烧豆腐———有言 在先 ⑤隔着门缝吹喇叭———名 声在外 (舅) (吴) (冻) (盐) (鸣) 很牢的物品动了 没有变化 没有用处 把话说在前边 名气很大 探究歇后语隐含的意思 Ba 把“谐音歇后语”送回“家” 李叔叔的歌声特别好听，那是_____，经常到外地去演出。 沼泽地里的汽车在众人的推动下，终于像_____。 我们要搬家了，很多旧东西都成了_____了。 疫情期间我们不能外出，但在家里锻炼身体还是_____。 ①外甥打灯笼—照旧（舅） ②梁山泊的军师—无（吴）用 ③四月的冰河———开动（冻）了 ④咸菜烧豆腐———有言（盐）在先 ⑤隔着门缝吹喇叭———名（鸣）声在外 任务卡 探究内容 探究方法 完成情况 读一读谐音歇后语 读一读 发现歇后语的特点 找一找 探究歇后语隐含的意思 猜一猜 把谐音歇后语送回家 试一试 我们的任务完成啦！ 如果请你在电脑上查阅有关谐音的故事，你将输入什么关键词？ A．谐音 B.故事 C.谐音故事 如果输入“谐音故事”检索出以下内容，你选择哪一条看？ A．谐音记忆圆周率 B.唐宋八大家谐音故事 C.故事王：刘琦把谐音梗说成多音字梗 任务卡 探究内容 探究方法 完成情况 故事中字音相同的词语 读一读 字音相同的词语意思有什么不同 说一说 故事给你的启发 议一议 把谐音歇后语送回家 试一试 小组合作 探究谐音故事 任务二 谐音对联 元春 迎春 探春 惜春 原 应 叹 息 谐音人名 年年有余 谐音字画 年年有余 大吉大利 年年有余 谐音古诗 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情! 无题 李商隐 相见时难别亦难， 东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 竹枝词（其一） 刘禹锡 杨柳青青江水平， 闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨， 道是无晴却有晴。 年年有余 谐音广告 探究“有趣的谐音”活动评价表 2.探究方法恰当，资料收集、整理完善， 成果丰富。 1.分工明确、合理。 3.人人参与探究，充满自信。 探究“有趣的形声字”活动准备 2.形声字经历了哪些演变？ 1.形声字有哪些特点？ 3.形声字的读音有哪些有趣的地方？ 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php(
课件网) 遨游汉字王国 ———有趣的形声字 第三课时 统编版语文五年级下册第三单元综合性学习 任务卡 “形声字馆” 任务卡 任务卡 任务卡 我们一起来探究！ 小组合作 探究“形声字构字特点” 任务卡 任务卡 象形字 【汉字的造字法】 日 月 鸟 鼠 任务卡 指事字 任务卡 会意字 任务卡 形声字 指事字 会意字 象形字 形声字是在象形字、指事 ... ...
