课件编号10574810

沪科版八年级上物理期末知识点与复习题(无答案)

日期:2024-05-11 科目:物理 类型:初中素材 查看:42次 大小:1409024Byte 来源:二一课件通
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八上物理知识点 第一章 打开物理世界的大门 (一)认识科学家及各自的成就 托勒密:地心说 哥白尼:日行说 伽利略:实验物理学的先驱,望远镜 牛顿:牛顿运动三大定律 爱因斯坦:提出“相对论” 普朗克 波尔量子力学 居里夫人:发现并命名新元素“镭”“钋” (二)科学探究的基本环节: 提出问题,猜想与假设,制定计划与设计实验,进行实验与数据收集,分析与论证,评估交流与合作 第二章 运动的世界 (一)动与静 1、机械运动:定义:在物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动 2、参照物:定义:研究一个物体是运动还是静止时,事先被选作标准的物体叫参照物。参照物选择原则:除研究对象本身可以任意选择。 3、运动和静止的相对性:运动是绝对的,静止是相对的。即一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。 4.判断一个物体是运动的还是静止的,一般按以下三个步骤进行: (1)选择恰当的参照物。 (2)看被研究物体相对于参照物的位置是否改变。 (3)若被研究物体相对于参照物的位置发生了改变,我们就说这个物体是运动的。若位置没有改变,我们就说这个物体是静止的 (二)长度与时间的测量 1.长度的测量 (1)长度的单位:在国际单位制中,长度的单位是“米(m)”。 用的还有“千米(km)”、“分米(dm)”、“厘米(cm)”、“毫米(mm)”、“微米( m)”、“纳米(nm)”等。它们之间的关系为:1km=103m;1m=10dm;1dm=10cm;1cm=10mm;1mm=103 m;1 m=103nm。 (2) 长度的测量:工具:刻度尺 使用前的观察:三看:量程、分度值、零刻度线是否磨损。 测量的五会: 会选:根据测量的实际需要选取适当的分度值和量程。 会放:刻度尺要与被测物体平行,刻度尺的一侧紧贴被测物。 会看:读数时,视线要与尺面垂直。 会读:读出精确值后,还要再估读到刻度尺分度值的下一位。 会记:会记录测量值,由精确值、估读值和单位组成。 测量的转化法:累积法:测量细铜丝的直径,纸张的厚度。 化曲为直:一段铁丝,可用细棉线。 (4)长度的估测:受条件的限制,有时需要对长度进行估测,此时可以借助身边的物品进行估测,比如指头的宽度大约为1cm,拳头的宽度大约为10cm等。 2.时间的测量 (1)时间的单位:在国际单位制中,时问的单位是“秒(s)”。其他的单位还有“时(h)、”“分(min)”、“毫秒(ms)”、“微秒( s)”等。它们之间的关系为:1h=60min;1min=60s;1s=103ms;1ms=103 s。 (2)时间的测量工具:秒表、停表、时钟等。 (3)时间的估测:可以借助脉搏的跳动次数等对时间进行估测。 3.误差 误差概念:测量值与真实值之间的差异。 误差产生的原因:①仪器精密度不高 ②环境变化对器材的影响 ③测量者估读 误差的减小:①误差可以减小,但不可避免 ②改进仪器材料 ③多次测量取平均值 ④设计更合理的测量方案 (三)快与慢 1、比较物体的运动快慢的方法:①相同的路程比时间②相同的时间比路程 ③不同时间和路程,比较速度的大小 2、速度:物理意义:表示物体运动的快慢。 定义:表示物体在单位时间内通过路程多少。 公式:V= S/t 单位:国际制单位:米/秒 符号:m/s 换算关系:1m/s=3.6km/h 3、直线运动:①匀速直线运动:物体运动快慢不变,经过的路径是直线运动;用速度表示物体运动的快慢 ②变速直线运动:速度变化的直线运动;平均速度表示物体的运动快慢。 (四)科学探究:速度的变化 1、平均速度:定义:表示物体在通过一段路程中的平均快慢。 物理意义:表示变速运动的平均快慢程度。 计算公式:平均速度=总路程/总时间 第三章 声的世界 1、声音的产生:声音是由物体的振动产生的;一切发声体都在振动,振动停止发声体也停止,但声音可以继续传播 2、声音的传播:声音的传播需要介质 真空中不能够传播声音 ... ...

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