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课件网) 《生物和生物圈》 鲁科版六年级生物第一单元复习 复习目标 1、了解生物的基本特征，掌握科学探究的方法。 2、理解生物与环境的关系，环境中的生态因素。 3、了解生态系统的概念、组成、功能及特点。 知识框架梳理 生态因素概念 生态系统 （生物圈） 生物 环境 生物的特征 生物科学方法 生态因素包括 生物与生物关系 适适应、影响 影响 生物的归类 概念 类型 组成 作用 功能 特点 食物链 食物网 探究“蚯蚓对环境的影响” 探究“光对鼠妇的生活影响” 考点突破 考点一、生物的特征 一、如何区分生物与非生物？ 是否具有生物的基本特征 二、生物的七大特征 实例 体现的生物特征 植物的光合作用、动物捕食 生物的生活1、_____ 鲸时常浮出水面换气 生物能进行2、_____ 人出汗、植物落叶、呼气、排尿、排便 生物能3、_____ 含羞草受到触碰会合拢、动物的反射 生物能4、_____ 种子的萌发长大、猴、虎、狼等产仔 生物能5、_____ 狗的亲代与子代之间既有相似性又有差异性 生物具有6、_____和_____的特性 新冠病毒 新冠病毒7、_____（是或不是）生物，_____（有或没有）细胞结构 需要营养 呼吸 排出体内产生的废物 对外界的刺激作出反应 生长和繁殖 遗传 变异 是 没有 1、（2020 贵阳）下列各项中不属于生物的是（ ） A．小麦 B．蘑菇 C．猎豹 D．机器人 2、（2020 滨州）我市某湿地公园内，一只雌野鸭带领几只小鸭正在水中觅食，看到游人接近后，雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处。以上描述中，没有体现的生物基本特征是（ ） A．生物能繁殖后代 B．生物能排出代谢废物 C．生物能从外界摄取营养物质 D．生物能对外界刺激作出反应 3、（2020 新疆）下列诗句中，与生殖现象无关的描述是（ ） A．离离原上草，一岁一枯荣 B．春种一粒粟，秋收万颗子 C．春江水暖鸭先知 D．梁上有双燕，翩翩雄与雌 跟踪练习 D B C 考点二、生物科学方法 目前学过的生物科学方法？ 观察法、调查法、探究法、对照实验法 4、（2020 巴中）一生物科学工作者为了解某一动物的行为，在森林中生活了多年，开始模拟它们的动作，后来与它们交上了朋友，此研究方法属于（ ） A．观察法 B．实验法 C．模拟法 D．调查法 5、（2020 绵阳）目前，我国抗击新冠肺炎疫情取得了阶段性胜利，这离不开党和政府的科学决策。每项科学决策都基于真实的数据，比如每天向社会及时公布的新增患者数量、累计患者数量、新增治愈人数、累计治愈人数等。采集这些数据运用的科学方法是（ ） A．抽样法 B．调查法 C．比较法 D．作出假设 A B 探究实验：“光对鼠妇生活的影响” 实验变量： 光照 实验现象： 阴暗处鼠妇数量多 实验结论： 光会影响鼠妇的生活，鼠妇适于生活在阴暗的环境中 为什么要用多只鼠妇做实验？ 避免偶然性，使实验结果更准确 为什么要计算全班各组的平均值？ 减少误差，使实验结果更准确 探究实验：“蚯蚓对环境的影响” 实验变量： 有无蚯蚓 实验现象： 甲装置沙与土的界限不明显， 乙装置沙与土的界限依然明显 实验结论： 蚯蚓可以疏松土壤，说明生物能影响环境 4、洋洋同学想要研究小虾对水草生长的影响，她做了两个生态瓶，其中一个所处(对照组)的环境和条件如图所示．那么，下述各项中，作为她探究实验的第二个生态瓶应该是 ( ) 对照组 A B C D 5、下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不完善，对其修改正确的是（ ） A．左右两侧应都放上湿土 B．左右两侧都应该保持20℃ C．左右两侧应该保持阴暗和明亮的两个环境 D．左右两侧的黄粉虫数量可以不同 B A 跟踪练习 跟踪练习 导学案第2题 考点三、生物与 ... ...
