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课件网) 1.春夏秋冬 本篇课文范读音频 （发现-课文朗读-选择年级） 1 3 2 课前导入 字词学习 课文品读 课前导入 趣味引入 春天, 鸟语花香, 万物复苏；夏天, 烈日炎炎, 清荷满湖；秋天, 天高云淡 , 落叶飘飘；冬天, 白雪皑皑, 银装素裹。让我们走进大自然，欣赏如画的四季美景吧！ 助读资料 听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。 字词学习 认一认 shuānɡ chuī 霜 吹 降 落 yóu rù chí 游 池 飘 入 luò jiànɡ piāo 读一读 shuānɡ chuī luò jiànɡ 秋 霜 春风吹 秋雨落 秋霜降 piāo yóu chí rù 冬雪飘 游鱼 池草 鸟入林 写一写 春 chūn 书写指导：上边三横，下横要长些。 部首：日 组词：春天 春风 造句：春天来了，燕子飞回来了。 音序：C 结构：上下 写一写 风 fēng 书写指导：外框要大一些。 部首：风 组词：春风 秋风 造句：春风轻轻地吹拂着杨柳。 音序：F 结构：半包围 写一写 冬 dōng 书写指导：第二笔是横撇。 部首：夂 组词：冬天 冬季 造句：冬天来了，天气冷了。 音序：D 结构：上下 写一写 雪 xuě 书写指导：下边的“山”开口向左。 部首：雨 组词：冬雪 雪花 造句：冬雪把大地装扮得格外漂亮。 音序：X 结构：上下 写一写 花 huā 书写指导：“化”右边撇与竖弯钩交叉。 部首：艹 组词：红花 花朵 造句：花园里的那朵红花最漂亮。 音序：H 结构：上下 写一写 飞 fēi 书写指导：横折弯钩为斜弧弯。 部首：飞 组词：飞鸟 飞行 造句：飞鸟在天空中自由自在地飞翔。 音序：F 结构：独体 写一写 入 rù 书写指导：撇要在捺的下方。 部首：入 组词：飞入 进入 造句：一只蝴蝶飞入花丛中。 音序：R 结构：独体 理解词语 山 花： 秋 霜： 池 草： 山上开的野花。 造句：她看到一片红艳艳的山花。 秋天的霜。 造句：秋霜使枫叶像火一样红。 池塘里的草。 造句：外公家池塘里面的池草长得好茂盛啊！ shān huā chí cǎo qiū shuānɡ 辨析词语 落 降 都有“下降”的意思。 “降”的速度不是很快，“落”指一瞬间，速度比较快。 1.一片片树叶( )下来。 2.电梯在下( )，我很紧张。 落 降 相同点： 不同点： 学运用： 课文品读 课文理解 春 风 夏 雨 秋 霜 冬 雪 这四个词语都是季节在前，景物在后，写出了四个季节最明显的特点。 chūn fēnɡ dōnɡ xuě xià yǔ qiū shuānɡ 课文理解 春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘 这四个词语在第一组四个词语的后面，都加上了表示动作的词语。 chūn fēnɡ chuī xià yǔ luò qiū shuānɡ jiànɡ dōnɡ xuě piāo 课文理解 青草 红花 游鱼 飞鸟 “青”和“红”都是表颜色的词语，用来写“草”和“花”的颜色。“游”和“飞”都是表动作的词语，用它们来写“鱼”和“鸟”非常形象。 qīnɡ cǎo hónɡ huā yóu yú fēi niǎo 课文理解 池草青 山花红 鱼出水 鸟入林 chí cǎo qīnɡ shān huā hónɡ yú chū shuǐ niǎo rù lín 这一组词语都是针对上一组词语来说的。 其中“池”对“山”，“草” 对“花”，“青”对“红”；“鱼” 对“鸟”，“出”对“入”，“水” 对“林”。“池”“山”“水”“林” 都是表地点的。 课堂小结 我们在识字中认识了春、夏、秋、冬四个季节及其相应的自然现象；积累了有关四季的词语，体会到四季景色的不同，并让我们养成了留心观察周围事物的好习惯。 同学们，下节课见！识字1《春夏秋冬》教案 提示：本篇课文配套范读音频可微信扫一扫下方二维码免费获取 （发现-课文朗读-选择年级） 【教学要求】 1．学会本课“春”“冬”“花”等7个生字和由这些字组成的“春风”“冬雪” “红花”等词语，两根绿线内的8个字只识 ... ...
