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课件网) 第七课 继承发展中华优秀传统文化 文化的内涵与功能 2021.11.9 哲学 文化 继承发展中华优秀传统文化 活的灵魂 学习借鉴外来文化的有益成果 内涵与功能 民族性与多样性 发展中国特色社会主义文化 第三单元 文化传承与文化创新 （不忘本来） （吸收外来） （面向未来） 思考以上哪些属于文化，并谈谈你对文化的理解。 目录 议题一 文化是什么 议题二 文化与文明 议题三 文化的功能和作用 1.文化的内涵 广义的文化 指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 相对于经济、政治而言的人类全部精神现象,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容,又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。 狭义的文化 文化的本质：文化是人类社会实践的产物。 本单元的文化 第一，经济现象或活动不属于文化，如商品交易等。 第二，政治现象或活动不属于文化，如参加选举活动等。 第三，纯自然的山水、景观不属于文化，文化是人类社会特有的。 第四，文化既包括静态的文化产品，也包括动态的文化活动。 判断一种现象是不是文化，应注意以下四点： 材料二：春秋战国时期文化繁荣的局面，是在社会经济迅速发展，阶级关系剧烈变化，奴隶制度瓦解和封建制度形成的历史条件下出的，是社会经济和政治在精神层面的反映。 “百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来社会历史的发展，起了巨大的推动作用。 结合上述材料，谈谈文化与经济、政治的关系。 课堂探究 文化 政治 基础 集中表现 决定 反映，反作用 先进的文化起促进作用 落后的文化起阻碍作用 核心 经济 2、文化与经济、政治的关系 世界观 人生观 价值观 思考：经济决定文化，是否意味着经济发展了，精神文化也就随之发展？ 文化具有相对独立性。经济发展是文化发展的基础，但并不意味着文化的发展始终与经济发展完全同步，也不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。 3.文化与文明的关系 文明 文化 区别 内涵 表现 性质 作用 联系 人类进步和开化状态的标志 物质文明、精神文明、制度 文明、生态文明、社会文明 精神产品 精神活动 文明都是积极向上的 文化有先进、落后之分 促进 先进文化……促进 落后文化……阻碍 ①都是实践的产物，其创造主体都是人。 ②先进文化是人类文明的一项重要内容。 4.文化与文化载体的关系 甲骨文 简 牍 纸 书 电子书 文化需要通过载体呈现出来。 文化载体：是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。 文化载体承载、表达和展现着文化的内容。 文化的载体多种多样，有器物、行为、制度等。 注意：人类所从事的物质生产活动及其结果都不是文化本身，其体现和传导出来的思想、价值观、审美.意境和精神追求才是文化。器物、行为、制度是文化的载体，而不是文化本身。 引领风尚 教育人民 文化推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。 服务社会 推动发展 文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。 文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。 文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。 五：文化的功能和作用 1.文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 2、人创造了文化，文化也在塑造着人 （1）优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 （2）积极参与健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 文化是民族的血脉和灵魂。 文化兴国运兴,文化强民族强。 当代中国,铸牢中华民族共同体意识,要以认同、传 ... ...
