沪教版 三年级下册美术 第14课 小小藏书票 教案

上海市二期课改小学美术教材（上教版）教学设计方案 第 六 册 第 5 单元 （印出来的画） 课题名称： 小小藏书票 教学类别： 小型版画 课时建议：约1—2 课时 教学目标： 知识与技能：了解藏书票的知识和誊印孔版画的特点，初步学会用誊印孔版画设计，制作藏书票。 过程与方法：在欣赏与尝试印制藏书票的过程中，学习誊印孔版画绘制、填墨、压印等制作方法。 情感态度与价值观：感受藏书票的实用与美观，激发学习誊印孔版画的热情，并能运用藏书票进行交流，增进同学间的友谊。 教学重点： 藏书票的构思与制作方法 教学难点： 誊印孔版画的制版 教学准备： 学具：油墨、特制誊印纸、誊印孔版画机等 教具：范作、油墨、誊印孔版画机、课件等 作业要求： 基础层面：用誊印孔版画的制作方法，设计制作一枚藏书票，图形简洁生动，文字有寓意。 拓展层面：尝试誊印孔版画“手上彩”技法，印制一枚有创意的藏书票。 教学过程： 1、 了解藏书票 1、 教师出示藏书票，引导学生欣赏。 2、 介绍藏书票的知识、特点及功能。 1 书票由图案和文字组成，设计时标明票主以及国际通用拉丁文缩写“EX-LIBRIS”，即“我的藏书”。 2 藏书票小型多样，有美化装饰作用，也可以用来收藏、交流与交友。 3、提示课题 2、 欣赏与示范 1、 学生欣赏誊印孔版画作品，讨论如何制作的。 2、介绍誊印孔版画机和材料特点。 3、教师示范誊印孔版画制作方法。 1 绘制图形。 2 填涂油墨。 3 压印完成。 3、 尝试与制作 1、学生制作：尝试制作的程序、掌握手绘刻板及印制的技巧。注意藏书票不宜过大。 2、学生作业重点为“一版多色”。 3、印制单色线条作品之后，用水墨画颜料尝试“手上彩”方法。 4、学生作业，老师指导。 四、交流与评价 1、展示学生作品，交流制作体会。 1 学生自评、互评； 2 教师评价。 2、评价内容 1 文字、图案有寓意； 2 颜色搭配能突出主题； 3 印制清晰、干净。 3、互相交流藏书票作品，赠送与交友。