上海市二期课改小学美术教材（上教版）教学设计方案 第 六 册 第 6 单元 （有趣的彩墨画） 课题名称： 彩墨瓶画 教学类别： 彩墨画 课时建议：约1—2 课时 教学目标： 知识与技能：了解彩墨画的特点，运用已掌握的中锋、侧锋笔法和浓淡墨色的技巧，学会用水墨和色彩表现浓淡变化的瓶花。 过程与方法：在欣赏和交流过程中，学习用水墨和色彩有机融合的表现方法。 情感态度与价值观：感受墨与彩的交融之美，激发对彩黑画的学习兴趣，体验传统艺术的独特魅力。 教学重点： 水墨与色彩的融合 教学难点： 瓶花的浓淡墨色表现 教学准备： 学具：毛笔、墨汁、宣纸、调色盘、笔洗等 教具：范画、毛笔、宣纸、墨汁、图片、课件等 作业要求： 基础层面：运用水墨与色彩结合的方法，画出有浓淡变化、色彩丰富的彩墨瓶花。 拓展层面：用彩墨表现有高低、疏密、穿插造型变化的瓶花。 教学过程： 1、 感受与交流 1、欣赏瓶花照片同，感受自然美。 小结：瓶花经常被用来装饰生活，美化生活环境。 2、插花练习: 1 教师出示花与花瓶的分解板块，学生分小组进行“插花比赛”。 2 展示交流：说说怎样插花才显得美。 3 小结：插花时要有高低，疏密的变化才显得生动。 1、 欣赏与尝试 2、 通过课件欣赏国画大师齐白石的相关作品，感受其独特风格。 ① 讨论：说说你眼中的大师作品。 ② 教师介绍大师的笔墨特色。 3、 学生尝试用水墨表现瓶花。交流小结：可以用侧锋画，也可以用中锋勾线，再以侧锋填色。 4、 教师在实物投影仪上演示用墨色与颜料画不同造型的花。 5、 学生尝试表现墨与色的渗化效果。 2、 创作与指导 1、通过课件欣赏一组画家笔下的瓶花作品，开阔学生视野。 2、学生欣赏同龄人作品，并发现优点。 3、提出作业要求： 1 综合运用彩墨技巧画瓶花。 2 花朵的表现方法有新意。 3 瓶花有高低疏密、穿插的造型变化。 4、学生创作，教师巡视辅导。 四、评价与交流 1、展示学生作品。 2、学生自评与互评，教师点评。 3、评价内容： 1 画面中浓淡墨色运用是否合理。 2 墨与色的交融是否使画面更丰富。 3 花与瓶的表现方式是否多样。 4 花卉组合是否富有变化。 5 构图是否饱满。
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