上海市二期课改小学美术教材（上教版）教学设计方案 第六册 第六单元 （有趣的彩墨画） 课题名称：彩墨瓶花 教学类别：彩墨画 课时建议：约1—2 课时 教学设计：（詹敏） 教学目标： 知识与技能：了解彩墨画的特点，运用已掌握的中锋、侧锋笔法和浓淡墨色的技巧，学会用水墨与色彩表现浓淡变化的瓶花。 过程与方法：在欣赏和交流的过程中，学习用水墨与色彩有机融合的表现方法。 情感态度与价值观：感受墨与彩的交融之美，激发对彩墨画的学习兴趣，体验传统艺术的独 特魅力。 教学重点：水墨与色彩的融合 教学难点：瓶花的浓淡墨色表现 教学准备： 学具： 毛笔、宣纸、墨汁、调色盘、笔洗等 教具：毛笔、宣纸、墨汁、范画、课件等 作业要求： 基础层面：运用水墨与色彩结合的方法，画出有浓淡变化、色彩丰富的彩墨瓶花。 拓展层面：用彩墨表现有高低、疏密、穿插造型变化的瓶花。 教学过程： 一、认识与导入 1、出示空气污染的图片，感受植物的重要性。 小结：瓶花经常被用来装饰生活、美化生活环境。 2、通过课件了解国画大师齐白石，欣赏他用水墨画形式表现的花卉作品，感受其独特风格。 ①介绍国画大师齐白石。 ②欣赏齐白石的水墨画瓶花。学生说说大师用怎样的形式表现瓶花。 3、揭示课题《瓶子里的花》 二、观察与学习 1、观察花在瓶子里的组织安排。 ①交流花在瓶子里的组织安排。 ②小结：花要有大小、高低、疏密、前后的变化才显得生动。 2、观察花卉的花形特点。 ①说说你认识的花。 ②介绍各种花卉：太阳花、牵牛花、三色堇、马蹄莲、一串红等，说说花形特点。 3、观察花瓶特点。 ①花瓶的组成：瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底等。 ②了解各种不同造型特点花瓶。 4、学习运用水墨画技法画瓶花。 ①认识毛笔的组成，了解中锋、侧锋、浓墨、淡墨的运用。 ②观察画叶子的两种不同方法。 ③观察墨色交融的变化。 ④欣赏彩墨瓶花绘画步骤。 5、欣赏同龄人的彩墨瓶花作品。 三、构思与创作 1、学习创作水墨画瓶花。 ①学生交流讨论画哪一种花，说说花的花形特点。 ②学生交流讨论如何用笔用墨。 ③学生创作绘画。 2、彩墨瓶花渲染。 ①欣赏同龄人彩墨瓶花作品，了解墨色变化， ②出示以扇面形式展现的作品。 ③学生创作绘画。 四、展示、评价与拓展 1、给自己作品取名，达到更深一步认识花的作用。 2、了解自己作品的成功处。 3、学生学习任务掌握情况汇报。 4、评价内容： ①画面中浓淡墨色运用是否合理。 ②墨色的交融是否使画面更丰富。 ③花瓶的表现方式是否多样。 ④花卉组合是否富有变化。 ⑤构图是否饱满。 5、拓展。花的表现形式还有很多，版画、装饰画、油画、水彩画等。 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
