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课件网) 1.用“／”给文中画线句子划分朗读节奏。（只划一处） 与 元 祐 已 前 所 书 大 异 答案：与元祐已前所书/大异 2.解释文中加点词。 （1）罢：_____ （2）从：_____ 答案：（1）结束（完了，停止） （2）跟随 3.说说“故山谷尝自谓得草书于涪陵，恨穆父不及见也”的意思。 答：_____ 答案：所以山谷曾经自己认为是在涪陵深得草书的真谛，遗憾的是穆父未能看到自己的书法。 4.文中哪两个词语鲜明地表达了山谷对穆父之言的看法？ 答：_____ 答案：疑 信 5.山谷草法从“近于俗”到“下笔飞动”，是哪三个重要原因促成？请根据文中信息概括。 答：_____ 答案：（1）钱穆父的批评、指点。（2）得到了怀素的《自叙》帖。（3）自身的努力。 6.用“∕”划分下面句子的朗读节奏。 于 是 左 将 军 辛 庆 忌 免 冠 答案：于是/左将军辛庆忌免冠 7.解释文中加点词的含义。 廷（ ） 已（ ） 易（ ） 答案：在朝廷 停止 换掉 8.概述朱云直谏杀张禹的理由。 答：_____ 答案：（1）朝廷大臣都尸位素餐；（2）杀佞臣张禹可以警戒他人。（或：可以杀一儆百。） 9.辛庆忌是如何劝说汉成帝不杀朱云的？请用自己的话说说。 答：_____ 答案：辛庆忌认为朱云一向狂癫耿直，假如他的话说得对，不可以杀他；即使他的话说得不对，也本该宽容他。 10.你认为汉成帝有什么值得称道的地方？请简要谈谈。 答：_____ 答案：（1）善于听取他人的意见；（2）勇于改正自己的错误。 1.选出下列句中加点的“行”与“禽兽行善”中的“行”意思相同的一项（ ） A.悉以咨之，然后施行 B.将军向宠，性行淑均 C.必能使行阵和睦，优劣得所 D.山行六七里，渐闻水声潺潺 【解析】选A。“禽兽行善”中的“行”意思是“做”。Ａ项中的“行”也是“做”的意思；B项中的“行”意思是“品德”；C项中的“行”意思是“军队”；D项中的“行”意思是“行走”。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2.用现代汉语翻译下面句子。 鹦鹉自念虽乐，不可久也，便去。 译文：_____ 【解析】本题考查对文言语句的翻译。句中的“念”“虽” “去”的意思要解释出来，尤其是“去”在古文中是“离开”的意思。 答案：鹦鹉想，这里虽然快乐，却不是我长久停留的地方，就离开了。 3.从这个故事中，你得到了什么启示？ 答：_____ 【解析】这是一道考查读后启示的开放性试题。解答时，一定要把物与人联系起来，从人应该学习鹦鹉的哪些优秀品质方面入手作答。 答案（示例）：做人要像鹦鹉那样，知恩图报；做人应像山中禽兽一样善待外来者；做人应当行善；善有善报；做事只要心诚就会成功。（答出两方面即可） 4.用“/”标出下面句子在朗读时的正确停顿。 时 邕 才 学 显 著 【解析】本题考查文言语句的朗读停顿。在理解句子的基础上划分，表示时间的“时”、人名“邕”后停顿。 答案：时/邕/才学显著 5.解释文段中加点字的意思。 （1）左中郎将蔡邕见而奇之 （ ） （2）一坐尽惊 （ ） （3）其强记默识如此 （ ） 【解析】本题考查对文言实词的解释。解释这些词语，要在理解语句的基础上推测其意思，“奇”是意动用法；“一”和现代汉语中的数词“一”差别较大。 答案：（1）以……为奇 （2）全（满） （3）记 ﹒ ﹒ ﹒ 6.用现代汉语翻译下列句子。 （1）因使背而诵之，不失一字。 译文：_____ （2）然复精意覃思，亦不能加也。 译文：_____ 【解析】本题考查对文言语句的翻译。注意重点词语“因” “使”“背”“然”“精意覃思”“加”的正确解释。 答案：（1）于是大家让他背对着碑文背诵，一字不差。 （2）但就是再精心深思，也不能超过了。 7.文段中写了王粲的哪些才能？（摘选文段中概括性词语回答） 答：_____ 【解析】本题考查对文章主要信息的提取 ... ...
