中小学教育资源及组卷应用平台 第三单元 生物圈中的绿色植物 单元测试 A卷（含答案） 一．选择题（每小题3分，共45分） 1.煤矿是由（ ）在地层中形成的． A．远古时期的苔藓 B．远古时期的蕨类 C．远古时期的藻类 D．远古时期的被子植物 2.松、竹、梅都有不畏严寒的高洁风格，因而被誉为“岁寒三友”，得到古今文人的广泛赞美。下列关于它们形态、结构和生理特征的说法中，不正确的是（ ） A．它们都能够产生种子，都属于种子植物 B．松的种子裸露，种子外面没有果皮包被 C．竹和梅的叶片都具有网状叶脉，茎中都具有形成层，能不断地长粗 D．竹由地下茎生出竹笋，由竹笋长成新竹子的生殖方式属于无性生殖 3.有关植物根的叙述，错误的是（ ） A．伸长区细胞的迅速伸长是根生长的唯一原因 B．植物吸收水分和无机盐的主要部分是根尖成熟区 C．植物体的根系对地面土壤有很好的固定和保护作用 D．中耕松土的目的之一是利于根的呼吸作用 4.水分进出植物体的主要途径依次是（ ） A．根毛、导管、气孔 B．根毛、筛管、气孔 C．气孔、根毛、导管 D．根毛、气孔、导管 5.绿色植物体内储藏有机物的组织主要是（ ） A．保护组织 B．营养组织 C．分生组织 D．输导组织 6.下列有关绿色植物的主要类群的叙述错误的是（ ） A．藻类植物结构简单，大多为单细胞个体，少数多细胞个体也没有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代 B．蕨类植物有根茎叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，所以适应干旱的环境 C．与桃树相比，松树最主要的不同之处是种子外面有果皮包被 D．种子植物包括裸子植物和被子植物 7.在夏季晴朗的一天，在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，李晓、张娜、马俊分别在不同的时间从同一株植物上摘取一片叶子，李晓在早晨8点摘取叶子，张娜在中午12点摘取叶子，马俊于傍晚7点摘取了叶子，在脱色、染色后，把三片叶子放在了一起，你能猜出谁的叶子颜色最深吗（ ） A．李晓 B．张娜 C．马俊 D．都一样 8.在种子萌发的过程中，种子的形态及生理会发生一系列变化。下列变化不会发生的是（ ） A．种子萌发时，首先要吸收水分，将营养物质转运到需要部位 B．种子的体积变大，重量增加 C．子叶或胚乳逐渐萎缩 D．种子内有机物的总量明显增加 9.晓晨同学很喜欢种植多肉植物，多肉植物适宜在比较干燥、透气性又好的土壤中生长，水分比例过大的土壤将会导致多肉植物的根不能正常呼吸而腐烂；瓦盆透气性好，瓷盆美观透气性不好。在下列土壤和花盆中最不适合种植多肉植物的是（ ） A．壤土类土壤 瓦盆 B．黏土类士壤 瓷盆 C．砂土类土壤 瓦盆 D．壤土类土壤 瓷盆 10.叶绿体是植物进行光合作用的场所，其形状多样，水绵的叶绿体形状呈（ ） A．颗粒状 B．杯状 C．棒状 D．螺旋带状 11.用透明塑料袋套在盆栽植物的茎和叶上扎紧，放置在阳光下一段时间后，常看到袋内壁上有水珠，水珠主要来自（ ） A．植物的呼吸作用 B．植物的光合作用 C．植物的吸收作用 D．植物的蒸腾作用 12.移栽植物时往往暂时出现萎蔫现象,这是由于( ) A．水分的输导受到阻碍 B．一些根毛和幼根折断,降低了对水分的吸收能力 C．没有及时浇水 D．一些根毛和幼根被拉断,降低了对无机盐的吸收能力 13.在发生水灾的时候，农作物被洪水淹没。当洪水退去后，农民要进行“洗苗”，洗去农作物上的泥沙。这主要是为了 A．保证植物有足够的水分 B．保证气孔的畅通 C．清除洪水带来的污染物 D．防止作物受重压倒伏 14.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（ ） A．在炎热的夏季，植物一天的光合作用随着光照强度的增强而增强 B．温度越高，植物的光合作用越强，呼吸作用也越强 C．植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释 ... ...
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