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课件网) 新知讲解 新知导入 思考：结合下图，谈谈你的交往范围的变化： 国家 我 家庭 学校 社区 更广阔的世界 我们 走出家门 步入学校 逐步 融入社会 走向更加广阔的世界 合作探究 新知导入 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。 多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想，脚踏实地，为国家和社会的发展，为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展，我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。 人教版 九年级下 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 第1课时 走向世界大舞台 道德与法治 合作探究 学习目标 1、我们走向世界的形式 2、我们走向世界的意义 3、我们要为世界添光彩的原因 4、我们要为世界添光彩的做法 5、怎样提升个人素质？ 合作探究 新知讲解 多彩世界中的我 合作探究 探究分享 1.我们走向世界的形式？ 2020年12月，教育部发布《2019年度出国留学人员情况统计》：我国留学人口再创新高！出国留学人员总数为70.35万人，较上一年度增加4.14万人，增长6.25%。从数据汇总来看，即使疫情对意向出国留学家庭的信心有所打击，但2020年出国留学人数很大可能居高不下，留学仍然是趋势所向。 截至2021年1月29日，有25810名中国内地学生递交了本科课程申请，较上年同期增长21.46%。 思考：出国留学只是我们了解世界的一种途径，我们走向世界的形式还有哪些？ 合作探究 探究分享 世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。 可以通过与外国友人交流 观看外国电影，阅读外国书籍； 出国留学，参加国际夏令营或出国旅游 可以通过互联网认识和走向世界。 思考：说说在这些经历中你有哪些收获。 我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 合作探究 知识拓展 头大身体小，趴在电脑前的怪物，这是人类的未来吗？在100年前英国科幻作家乔治·威尔斯的《最早登上月球的人》中，由于对计算机的过分依赖，人类发生了重大异变，四肢萎缩，脑袋和眼睛却膨胀得巨大，以至于几乎所有行为都要通过机器人来完成。 当下不少年轻人的表现像极了乔治·威尔斯所描绘的状态：自称“宅一代”的他们终日闭门不出，躲在计算机前。 画一画：阅读上述材料，试着画一画《最早登上月球的人》中发生异变后的人类形象，说说你的感受。 合作探究 探究分享 材料：互联网在增加社会生活便捷性的同时,也容易把人限制在电脑面前,限制在固定的住所之中,由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说,“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样，就让他们“宅”着不是挺好吗 思考：（1）你如何评价上述观点？ 提示：宅男宅女过分迷恋网络，不理会现实世界的交往活动，是消极的，很可能造成在现实世界中的交流障碍，容易产生对网络的依赖性，形成性格的两面性。由于人们在现实世界中的接触逐步减少，由此可能造成社会中人们之间的疏离、孤独和冷漠。 合作探究 探究分享 （2）他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？ 提示：“宅”沉浸在虚拟世界中，没有走向世界。我们走向世界的形式是多样的，但是无论哪种形式都不能脱离实际。“宅”把人局限在虚拟世界，与现实严重脱离。我们要在现实中走向世界，在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 （3）我们在交往中走向世界有何意义？ 提示：我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 合作探究 课堂笔记 我们走向世界的意义 ... ...
