上中下，左中右（教案）-2020-2021学年数学一年级下册-沪教版

上中下，左中右 教学内容： P48、49 教学目标： 通过情景的展示，让学生认识上中下、左中右相对的位置关系的涵义。 2、从生活实际出发，让学生经历观察、操作的主动探索过程，领会如何确定上中下、左中右的方法。 3、使学生体会到数学与日常生活的密切联系，激发学生的学习兴趣，感知数学是有趣的、有用的，初步了解数学的价值。 教学重点与难点： 探索上中下、左中右、相对的位置关系 教学过程： 一、基本练习 ○ ◎ □ ◇ ⊙ ※ △ 在左图中，的右边是（）， （）的下面是□， ※在（）的左边， 上面一层有（）。 二、能用上中下，说出我看到他们住在哪一个房间。 1、师：大家看48页的图第1题。小猫的眼睛在鼻子的上边，嘴在鼻子的下边，鼻子在眼睛和嘴的中间。谁来看图说一说？ 生：小猫的眼睛在鼻子的上边，嘴在鼻子的下边，鼻子在眼睛和嘴的中间。（两三人说） 2、师：谁住在小胖的上面，谁住在小胖的下面，小胖住在谁和谁的中间？ 生：小巧住在小胖的上面，小玲住在小胖的下面，小胖住在小巧和小玲的中间。 师：谁住在外婆的上面，谁住在外婆的下面，外婆住在谁和谁的中间？ 生：小淘气住在外婆的上面，康康住在外婆的下面，外婆住在小淘气和康康的中间。 小结：我们已经学会了用上中下，说出我看到他们住在哪一个房间了。 三、能用左中右，说出我看到他们住在哪一个房间。 师：你看到谁住在康康的左边，谁住在康康的右边，康康住在谁和谁的中间？ 生：我看到小玲住在康康的左边，小亚住在康康的右边，康康住在小玲和小亚的中间。（两三人说） 师：用这样的方法，说说二楼和三楼，你看到了什么？ 生：我看到小胖住在外婆的左边，亮亮住在外婆的右边，外婆住在小胖和亮亮的中间。 生：我看到小巧住在小淘气的左边，小丁丁住在小淘气的右边，小淘气住在小巧和小丁丁的中间。 小结：我们有学会了用左中右，说出我看到他们住在哪一个房间。 四、对照48页的图，在格子图中涂色，回答问题。 1、师：大家看49页第（1）小题，你看到一楼的左边住着小玲，把小玲画了一个圈，大家做后三题。 师：展示学生正确的画法，全对的举手。为什么最后一题是外婆？ 生：二楼的中间住着外婆，就把外婆画了一个圈。 2、师：大家看第（2）小题，我看到小巧住在三楼左边的房间，就在三楼左边一格里画阴影，大家做后三题。 师：展示学生正确的画法，全对的举手。最后一题你是怎样画的？ 生：我看到小亚住在一楼右边的房间，就在一楼右边一格里画阴影。 3、师：看48页的图回答书上的问题。 生：（1）小胖、外婆、亮亮住在中间一层。 （2）小玲、康康、小亚住在下面一层。 （3）小巧、小淘气、小丁丁住在上面一层。 （4）我看到小丁丁、亮亮、小亚住在右面的房间里。 （5）我看到小巧、小胖、小玲住在左面的房间里。 （6）小玲、小亚住在康康隔壁的房间里。 （7）亮亮、小亚住在小丁丁下面的房间里。 （8）小巧住在小胖上面的房间里。 （9）小巧和小丁丁住在小淘气隔壁的房间里。 小结：大家学会了上中下，左中右的知识，知道了小胖住在外婆的左边，亮亮住在外婆的右边，小淘气住在外婆的上边，康康住在外婆的下边，外婆住在他们的中间。 五、巩固练习 1、如右图，在中， （）在■里。 A． B． C． 2、如右图，住在隔壁的是 （）和（）。 A． B． C． D. 六、独立练习 看图填空 狗 猫 猴 鸡 羊 兔 虎 马 猪 狗住在（）楼 （2）虎，马，猪住在（）楼 （3）鸡、羊、兔住在（）间一层 （4）狗、鸡、虎住在（）面的房间里 （5）我看到猴、兔、猪住在（）面的房间里 （6）猫、羊、马住在（）间一排的房间里 （7）羊的（）面住着猫，羊的（）面住着马 （8）我看到马的（）面住着虎，马的（）面住着猪 ... ...