鄂科版二年级心理健康 6.专心就能找到 教案

《专心就能找到》教学设计 教材分析： 《专心就能找到》本课是小学二年级的起始层次，力图通过有趣的活动，引导学生在学习过程中，初步了解和尝试掌握集中注意力的策略和方法，训练学生集中注意力的能力，养成良好的行为习惯。 学情分析： 二年级学生年龄较小，好奇心强、喜欢表现自己和受到表扬，但自控能力差，精神不易集中且集中注意力时间短，专心的时间较短。如果学生不能从小培养好的习惯，必然会影响学生的学习生活，妨碍学生学习各方面的知识，因而，对学生集中注意力的训练是十分必要的。 教学内容：鄂教版二年级心理健康教育第六课 活动目标： 1、认知目标：使学生初步认识注意力对学习的影响及重要性。 2、情感目标：体验注意力集中时的感受。 3、行为目标：初步了解和尝试掌握集中注意力的策略和方法，训练学生集中注意的能力。 教学重、难点： 重点：初步了解和尝试掌握集中注意力的策略和方法，训练学生集中注意的能力。 难点：使学生认识注意力对学习的影响及重要性。 教学方法： 创设情景法、游戏体验法、反思求知法 活动准备： 1、课件PPT 2、侦探卡 教学课时：一课时 教学过程： 一、热身活动 1、小朋友们，你们喜欢玩游戏吗？ 2、做游戏 全班分为四组，每组分别取名为：蜜蜂队、小鸟队、猴子队、兔子队。 说明游戏规则： 师若问：花儿花儿送到哪？蜜蜂队马上站起来回答：“花儿花儿送这里。” 师若问：桃子桃子送到哪？猴子队马上站起来回答：“桃子桃子送这里。” 师若问：虫子虫子送到哪？小鸟队马上站起来回答：“虫子虫子送这里。” 师若问：萝卜萝卜送到哪？兔子队马上站起来回答：“萝卜萝卜送这里。” 在这个过程中，全队的同学反应迅速，动作一致，就奖给这组一朵红花，反之就不奖，最后哪一组红花最多，那组就获胜。 3、谈游戏后的感受。 采访获胜的小队，取得胜利的心情怎样？都说快乐和他人分享，就会变得更快乐。和大家分享一下，刚才做游戏怎样才能胜出？ 其他组的成员总结经验，你觉得怎样做，下次就可以胜出了？（引出专心） （出示PPT）我们这节课要讨论的话题就是专心。 板书课题“专心” 【在游戏式的轻松氛围中，调节情绪，放松心灵，又自然地过渡到本课的主题。用时6分钟】 二、活动体验 （一）事件起因――少了商品。 导语：今天我们班来了一位小客人，看！（出示PPT）认识吗？谁来介绍一下他？ 师：从你的介绍里，我知道了柯南是一位非常了不起的侦探，无论多么复杂的案件他都能侦破，这是因为柯南做事非常专心细致。 （警报声）什么声音啦？发生什么事了？哦！可能有案件发生了。我们赶紧去看看吧！ 1、 点击ppt： 师：哦！原来是鸡大婶开了家百货商店，商店里的生意可好了。 2、点击ppt：商品清单。 师：营业结束，鸡大婶想请同学们帮忙数一数，一天下来，商店里卖出了多少商品？同学们愿意帮忙吗？可事情不是你们想的那么容易哦！鸡大婶听说同学们非常聪明，就加大了难度，要求同学们一边数数，还要一边献上优美的舞蹈。 出示（PPT），总结答案。- 提问：为什么有的数对了，有的数错了？（一心二用，没有专心） 总结：从大家的描述中我体会到做事情的时候如果不专心，就很容易出错呀！ 　　3、点击ppt：货架和清单。 过渡语：为了避免错误发生，细心的鸡大婶核对了仓库里的剩余商品，结果发现：天啦！蜂蜜和蛋糕的数量少了。 　（二）进行侦破。 1、猜测。 ①师：怎么回事，少的东西到哪里去了？ 　 学生猜测，自由交流商店可能发生的情况。（引导学生说出有人拿走了。） ②师：你们说被人拿走的，那到底是被谁拿走的？同学们想不想做一次名侦探柯南？那就要像柯南一样认真观察、专心地去搜集线索才能找到罪犯哦！（板书课题“就能找到”） 2、根据线索，圈定嫌疑人。 　 线索一 ... ...