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第3课 美国内战 课件+素材

日期:2024-06-12 科目:历史 类型:初中素材 查看:60次 大小:208488717Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 部编人教版 九年级历史/下 第1单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 备课无忧 第3课 美国内战 朝中社刊文痛批美国干涉台湾问题,支持中国维护主权 朝中社2021月9月15日发表题为《对一个中国原则的严重挑战》的评论文章,批评美国公然干涉台湾问题。 文章称,美国最近作为反华打压攻势的一部分,公然干涉台湾问题,威胁中国的主权和领土完整。美国纠缠于敏感的台湾问题的居心就在于将其作为反华打压手段,遏制中国崛起,企图分裂并瓦解中国,最后抹杀社会主义制度。防止国家分裂,实现国家统一,属于中国的主权、安全、领土完整问题,任何人都无权干涉。美国此举如实地表明,只要为了实现自己的不纯目的,就不择手段的美帝国的本性。 ———【环球时报驻朝鲜特派记者 莽九晨】 新课导入 The American Civil War ———为联邦的统一而战 160年前,林肯政府为维护国家统一,领导了美国南北战争。 这场战争导致美国损失618000个青壮年劳力,伤亡人数超过了150多万,成千上万的家庭流离失所。 新课导入 防止国家分裂,实现国家统一是每个民族的责任与使命!警告任何域外势力,不要低估中华民族维护国家统一的决心与能力! 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第3课 美国内战 (美国南北战争) 板书课题 目标1:了解美国南北战争爆发前南北方两种不同的经济制度的基本情况,分析南北战争爆发的原因; 目标2:掌握南北战争的经过、结果、性质、作用及林肯在南北战争中所起的作用; 目标3:理解《解放黑人奴隶宣言》的作用及南北战争在美国历史发展中的作用; 目标4:通过回顾知识、动手建构知识体系,培养综合归纳的历史思维能力。 学习目标 课标要求 知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容,理解南北战争在美国历史发展中的作用。 【自学质疑】结合电子教材或者教材,识记美国南北战争爆发的时间、领导人,颁布的两个法律文献及其内容等基本史实。 自学识记 壹 西进扩张矛盾凸显 第四单元 三国两晋南北朝时期 播放视频:两种不同制度的矛盾 独立初 19世纪初 20世纪 观察美国国旗,有什么变化,反映了什么? 美国领土扩张的过程 美国独立时只有十三个州,90多万平方公里的领土 当今美国有五十个州,937多万平方公里的领土 新课讲授 目标导学一、南北矛盾的加剧 1867年从俄国购得 1898年吞并 1783年美国独立时的领土 1803年从法购得 1810-1819取自西班牙 1842-1846取自英国 1845吞并 1848年从墨西哥夺取 1853年从墨西哥购得 东 西 扩张的方式有哪些?领土扩张的大致方向是什么? 东临大西洋,西濒太平洋 西进运动 十九世纪初的美国,领土只包括密西西比河以东的地区,佛罗里达不包括在内,领土约205万平方公里。经过半个多世纪,美国通过购买、抢占和吞并等方式,先后从法国、墨西哥、俄国手中夺取了大片领土,1898年吞并夏威夷,成为一个东临大西洋、西濒太平洋的大国。 内战前南北方经济的发展状况怎样? 北方完成了工业革命,属于资本主义工商业经济工业生产居世界第四位。南方却以棉花种植园经济为主,大量使用黑奴劳动。 北方,自由州—产品,资本主义工业经济 南方,蓄奴州—原料,奴隶制种植园经济 美国内战爆发的原因 看图学史 北方工厂老板:汤姆 你们老是把我们急需的棉花(原料)运到英国去卖! 你们老是进口英国货,我们的产品没市场!! 我的新工厂严重缺人!给可怜的奴隶自由吧!让他们来我这儿工作! 决不能再把一寸土地留给奴隶制! 解放了黑奴谁给我干活?你敢动奴隶制,我就跟你拼了! 让广阔的西部都成为我们的种植园吧!! 英国货,物美价廉哪! 谁叫你们出不起更高的价钱? 南方种植园主:杰瑞 矛盾具体表现在哪些方面? 美国 ... ...

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