课件编号10626628

1. 古诗词三首 课件(36张PPT)

日期:2024-06-01 科目:语文 类型:小学课件 查看:60次 大小:3237590Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 抓住关键语句,初步体会课文表达的思想感情。 1.古诗词三首 xìng 四时田园杂兴(其二十五) 知题意 杂兴:随兴而写的诗 《四时田园杂兴》共 60 首,分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。“其二十五”表示这是其中第二十五首。 宿新市徐公店 知题意 徐公店:指姓徐的人家开的旅店。 四时田园杂兴(其二十五) 宿新市徐公店 [宋] 范成大 [宋] 杨万里 梅子金黄杏子肥, 篱落疏疏一径深, 麦花雪白菜花稀。 树头新绿未成阴。 日长篱落无人过, 儿童急走追黄蝶, 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 飞入菜花无处寻。 蜻 蜓 蝶 四时田园杂兴(其二十五) [宋] 范成大 梅子金黄杏子肥, 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过, 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 作者简介 范成大,(1126—1193)南宋诗人,字致能,号石湖居士,苏州吴县(今江苏苏州)人。 主要作品:《四时田园杂兴》《吴船录》等。 学习活动: 第一步,读一读《四时田园杂兴(其二十五)》,借助注释和工具书,圈一圈诗中描写了哪些景物,然后四人小组交流,修正。 第二步,再读一读古诗,边读边想象画面,并选择其中一句,用“读到……一句,我仿佛看到了……”句式说一说。 第三步,四人小组内交流想象到的画面,准备汇报。 四时田园杂兴(其二十五) [宋] 范成大 梅子金黄杏子肥, 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过, 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 四时田园杂兴(其二十五) [宋] 范成大 梅子金黄杏子肥, 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过, 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 无人过 宿新市徐公店 [宋] 杨万里 篱落疏疏一径深, 树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。 作者简介 杨万里,(1127—1206)南宋诗人,字廷秀,吉水(今属江西)人。其诗与陆游、范成大、尤袤齐名,称“中兴四大家”。 主要作品:《宿新市徐公店》《小池》《新柳》等。 学习活动: 第一步,读一读《宿新市徐公店》,借助注释和工具书,圈一圈诗中描写了哪些景物。 第二步,再读一读古诗,边读边想象画面,并选择其中一句,用“读到……一句,我仿佛看到了……”句式说一说。 第三步,想一想诗人借助景物想要表达的情感。 宿新市徐公店 [宋] 杨万里 篱落疏疏一径深, 树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。 深: ①从表面到底或从外面到里面距离大; ②久,时间长; ③程度高的; ④颜色重. 一径深( ) ① 儿童急走追黄蝶 急走 奔跑 宿新市徐公店 [宋] 杨万里 篱落疏疏一径深, 树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。 这两首诗有什么相同和不同之处? 相同:都是七言绝句,都描写了乡村的美好景物,表达了诗人对乡村生活的向往,对田园风光的喜爱。 不同:《四时田园杂兴(其二十五)》还表达了对劳动人民的赞美之情。 第二课时 1.古诗词三首 清平乐·村居 [宋] 辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。 词是诗歌的另一种形式,萌芽于南朝,兴盛于宋代。因为每句长短不同,又常被称为长短句。词是配合宴乐乐曲而填写的歌词,每首词都有词牌,它是词的调子的名称,不同的词牌在总句数、句数,每句的字数、声调上都有规定。词一般分为上下两阕,中间用空格表示。 清平乐·村居 [宋] 辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。 yu è w ú 茅 檐 清平乐·村居 [宋] 辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。 学习活动: 第一步,自己读一读这首词 ... ...

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