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课件网) 动物的行为 第2课时 华师大版 八年级下 新知导入 乌鸦的这种行为是生来就有的吗？如果不是，这种行为又是怎样形成的呢？ 新知讲解 新知讲解 四、防御行为 1.概念 指动物为对付外来侵略、保护自己、防避敌害的行为 在生存斗争的过程中，各种动物发展并形成了适合自己的防御行为和防御策略。 新知讲解 2.常见的防御行为 兰花螳螂的拟态 拟态 枯叶蝶的拟态 一种生物模拟另一种生物或模拟环境中的其它物体从而获得好处的现象 叶 的拟态 新知讲解 警戒色 蜾嬴的警戒色 蛙的警戒色 动物界有不少身有剧毒，同时有着鲜艳体色的动物，这些鲜艳的体色能对敌人起到一种威慑和警告的作用 蝗虫的警戒色 新知讲解 保护色 兔的保护色 螳螂的保护色 动物把体表的颜色改变为与周围环境相似 蛙的保护色 新知讲解 臭鼬释放臭气 刺猬缩团 野兔的奔跑 麝牛的团体作战 合作探究 观察动物的攻击行为和防御行为 仔细观察周围的动物，例如鸡、鸭、鹅、猪、狗、羊等。描述它们的攻击行为和防御行为。 ①攻击行为：如两只公鸡往往为了争夺一只母鸡而发生争斗，它们相互用尖锐的喙去啄对方，用爪去踢对方，直到一方落荒而逃 合作探究 ②防御行为：如狗发现危险时，会朝向发出危险的人或其他动物狂吠，试图通过恐吓吓退对方。如果感到危险逼近，会急速逃跑 喷毒 假死 狂吠 防御行为的意义： 保护自己，防御敌害。 繁殖行为 新知讲解 五、繁殖行为 1.概述 与动物繁殖有关的行为 动物一旦性成熟，便开始“婚恋”，并先后出现与繁殖相关的行为 新知讲解 2.求偶 雌雄个体之间，常借助声音、颜色或气味来吸引异性 通常先由雄性个体表现出来。 新知讲解 雄性鱼的体色变化 孔雀开屏 雄蛙鸣叫 斑马求爱 新知讲解 合作探究 意义：使动物能够产生大量的后代并使后代得到亲体的良好照顾，提高成活率 交配 哺乳 育雏 孵卵 拓展学习 先天性行为 概念 动物生来就有，有固定的行为模式由遗传物质决定，不需要学习就可获得 蜜蜂采蜜 蜘蛛结网 小鸟育雏 先天性行为 拓展学习 动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为 拓展学习 学习行为 概念 黑猩强钓白蚁 拓展学习 学习行为 在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为 乌鸦用枝钓虫 乌鸦喝水 几种动物的学习行为 拓展学习 黑猩猩使用工具 鸟儿喂鱼 先天性行为和学习行为的意义和特点 (1)意义 动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。 (2)特点 一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，对环境的适应能力也越强 拓展学习 拓展探究 行为类型 先天性行为 学习行为 概念 特点 关系 动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为 在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为 比较先天性行为和学习行为 个体在生活过程中逐渐形成的，通过学习和生活经验获得动物越高等，学习能力往往越强 动物生来就有，有固定的行为模式由遗传物质决定，不需要学习就可获得 先天性行为是学习行为的基础 课堂练习 1.在紧急情况下，壁虎的尾巴能自动断落，以逃避敌害。蜥蜴的这种行为属于( ) A.防御行为 B.繁殖行为 C.攻击行为 D.觅食行为 2.在鸟类繁殖的季节里，亲鸟捉到小虫后并不立即吃掉，而是将虫带回巢哺育小鸟。这一行为属于( ) A.领域行为 B.繁殖行为 C.防御行为 D.迁徙行为 3.下列选项不属于先天性行为的是( ) A.惊弓之鸟 B.蜜蜂采蜜 C.蜘蛛织网 D.雄蛙鸣叫 A B A 课堂练习 4.乌贼喷墨的行为属于( ) A.觅食行为 B.繁殖行为 C.社群行为 D.防御行为 5.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”分别描述了这两类昆虫的( ... ...
