2021-2022学年济南版生物八年级上册 第四单元第四章第三节人类染色体与性别决定 课件(共15张PPT)

(课件网) 第三节 人类染色体与性别决定 济南版生物八年级上 第四单元第四章 生物的遗传和变异 学习 目标 1、描述人类的染色体组成和传递规律 2、解释人类性别决定的原理。 3、通过探究活动，认同生男生女机会均等。 重点难点 1、人类的染色体组成和传递规律 2、人类性别决定的原理。 一、人类染色体的传递 阅读103-104，思考下列问题： 1、人类体细胞含有多少对染色体？人类生殖细胞含有多少条染色体？人类受精卵和子代染色体各多少对染色体？子代与亲代染色体数目有何关系？ 2、人类的遗传信息是如何传递的？ 自主学习 （一）、人类染色体的传递 结果：亲子代间染色体数目的恒定。 3、精子和卵细胞结合形成受精卵以及受精卵发育成的子代，染色体数又恢复到23对 2、精子和卵细胞中各含有23条染色体，是体细胞的一半。 1、人的体细胞中含有23对染色体。 （二）、人类遗传信息是通过染色体传递的 3、亲代细胞内的遗传信息随着染色体也就传给了子代。 2、因此子代体细胞内的染色体是来自父母双方的染色体 1、人的体细胞中含有23对染色体。每一对染色体都是一条来自于父亲的精子，一条来自于母亲的卵细胞。 二、人类的性别决定 阅读104-106，思考下列问题： 1、什么是性染色体？什么是常染色体？各是如何表示的？ 4、人类的性别是如何决定的？男女性别比是多少？ 自主学习 2、人类体细胞含有多少对性染色体，多少对常染色体？ 3、人类生殖细胞各含有多少条性染色体？含有多少条常染色体？人精子有哪几种？卵细胞有哪几种？ （一）、人类的染色体 3、男：22对+XY (XY) 女：22对+XX (XX) 2、组成： 1、人的体细胞中含有23对染色体。 性染色体：与决定性别有关的一对染色体。 男：XY 女： XX 常染色体：与决定性别无关的染色体。 （二）、人类的生殖细胞染色体减半 1、人的生殖细胞中含有23条染色体，是体细胞的一半。 2、类型： 精子：X（22条+X）或Y（22条+Y），两种精子量相同 卵细胞：X（22条+X） 3、人的性别是由Y染色体上的基因决定的 1、提出问题：生男生女的机会均等吗？ 2、作出假设： 生男生女的机会均等。 3、制订实验计划： （1）材料器具：黄色布 袋、白色布袋、黄色乒乓球、白色乒乓球。 （2）操作方案： ①取一黄色布袋，注明“母亲”取一白色布袋，注明“父亲” ②在黄色布袋内装入一黄色乒乓球，代表卵细胞，在白色布袋内装入等量的黄色乒乓球和白色乒乓球，分别代表精子X和精子Y，混匀。 ③分别从“母亲”袋和“父亲”袋内取一乒乓球，如果两球俱为黄色，则表示所生孩子为女孩；若一黄一白，则表示所生孩子为男孩。 ④将取出的球放回原袋，按步骤3重复多次。 4、实施计划： 按照计划，分组按步骤完成探究活动，并将记录的结果进行统计整理 6、表达交流： 5、得出结论： 生男生女的机会均等。 （三）性别遗传 50% 50% X Y X 50% X 50% XX XX XY XY 25%： 25%： 25%： 25% 女 女 男 男 性状比 生男生女机会均等 父 XY 母 XX 知识建构 人类染色体与性别决定 人类染色体的传递 性染色体（1对） 常染色体（22对） XY XX 女 男 人类的性别决定 生殖细胞 受精卵（23对） 精子（23条） 卵细胞 （23条） 1、人的性染色体存在于（ ) A、体细胞中 B、生殖细胞中 C、受精卵中 D、以上所有细胞中 2、人的体细胞、精子、 卵细胞中的染色体数分别是（ ） A、23对、23对、23对 B、23条、23条、23条 C、23条、23对、23对 D、23对、23条、23条 3、人类生殖细胞所含的染色体数目是体细胞染色体数目的（ ） A、一半 B、一倍 C、两倍 D、三倍 D D A 4、人类男性的一个精子染色体的组成可以表示为（ ) A、22条+XY B、22对+XX C、22条+XY或 22条+XX D、22条+XY和 22条+XX 5、一对 ... ...