ID: 10636917

11.4串联电路和并联电路(课件)(共30张PPT)

日期:2024-11-01 科目:物理 类型:高中学案 查看:63次 大小:3547031B 来源:二一课件通
预览图 0
电路,11.4,串联,并联,课件,30张
    (课件网) 第十一章 电路及其应用 第四节 串联电路和并联电路 高中物理人教版(2019)必修第三册 【学习目标】  1.理解串并联电路的电流、电压、电阻的规律。 2.理解电流表和电压表的电路构造。 3.掌握串并联电路的相关计算。 4.掌握电表的改装以及相关计算。 【重点】 1.熟练掌握串并联电路的电流、电压、电阻的关系 2.掌握串并联的相关计算 【难点】 1.对电流表内阻、满偏电流、满偏电压的理解, 2.理解表头改装成常用电压表和电流表的原理,会求分压电阻和分流电阻的阻值. 【情景导入】 在初中我们已经学习过串并联电路以及串并联电路中电流、电压、电阻的规律。本节课我们将用高中的物理知识做进一步的分析,采用高中思维,深入研究串并联电路中各部分的电流、电压、电阻的关系。 知识点一 串并联电路中电流、电压、电阻的关系 【课堂小结】 随堂训练 14 谢谢观看 THANKs第十一章 电路及其应用 4、串联电路和并联电路 教学设计 教学目标 知识与技能 理解串并联电路的电流、电压、电阻的规律。 理解电流表和电压表的电路构造。 掌握串并联电路的相关计算。 4.掌握电表的改装以及相关计算。 过程与方法 知道常见的电路都是由用电器串联、并联或混联组合而成的。通过应用串、并联电路中的电流、电压和电阻的特点计算出所求的物理量,培养学生应用所学物理知识解决实际问题的能力。 情感态度与价值观 培养学生关心实际问题的意识,注意物理和生活的联系,理论联系实际,培养学生的实际应用能力,把所学的知识应用到实际生活中去。 重点难点 重点 1.熟练掌握串并联电路的电流、电压、电阻的关系 2.掌握串并联的相关计算 难点 1.对电流表内阻、满偏电流、满偏电压的理解, 2.理解表头改装成常用电压表和电流表的原理,会求分压电阻和分流电阻的阻值. 教学准备 多媒体课件,电压表、电流表和表头演示仪 教学过程 新课导入 在初中我们已经学习过串并联电路以及串并联电路中电流、电压、电阻的规律。本节课我们将用高中的物理知识做进一步的分析,采用高中思维,深入研究串并联电路中各部分的电流、电压、电阻的关系。 新课教学 串并联电路中电流、电压、电阻的关系。 串并联电路中的电流 投影展示: 引导学生推导串并联的电流规律。 我们知道,恒定电流电路中各处电荷的分布是稳定的,任何位置的电荷都不可能越来越多或越来越少。在图11.4-1的串联电路中,既然电路中各处的电荷分布保持不变,相同时间内通过0、1、2、3各点的电荷量必然相等。 因此,串联电路中的电流处处相等,即 (2)在图11.4-2的并联电路中,只有在相同时间内流过干路0点的电荷量等于进入各支路1、2、3各点的电荷量之和,才能保证电路各处的电荷量的分布保持不变。因此,并联电路的总电流等于各支路电流之和,即 2.串、并联电路中的电压 (1)在图11.4-1的串联电路中,如果以、、、分别表示电路中0、1、2、3各点的电势,以、、、分别表示0与1、1与2、2与3、0与3之间的电势差(电压),那么,由电势差跟电势的关系可知: =-,=-, 因此 即,串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和: (2)在图11.4-2的并联电路中,不考虑导线的电阻,0、1、2、3各点之间没有电势差,它们具有相同的电势。同样,几个电阻右边的电势也相同。即,并联电路的总电压与各支路电压相等: 串、并联电路中的电阻 (1)两个电阻、、串联起来接到电路里,作为一个整体,它相当于一个电阻R。由于R1与R2是串联的,它们两端的总电压U等于两个电阻两端电压、,之和,即由,通过这两个电阻的电流I相同,上式两边都除以电流I,即 可得+ 不难证明,如果n个电阻串联,那么 ++ 即,串联电阻的总电阻等于各部分电路电阻之和。 如图1 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~