中小学教育资源及组卷应用平台 第五单元课外阅读专练卷（三） 姓名：_____ （一）雷雨 ①夏日的中午，连空气也发烫。笔直的大道，无遮无盖地暴晒在阳光之下。路边的几( )树，热得无精打采，低着枝条。柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。一( )汗珠摔下地，“吱”的一声，冒了ー( )白气，就没影了。 ②空气闷得人发慌… ③“热死了，热死了…”树上的知了拉开嗓子高叫着。∥ ④方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见ー( )云絮。一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”，一些小沙子平地飞起，拉到窗子的玻璃上，发着声响。不知谁的草帽，被风吹得像风等似的，一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来，半空中ー大块一大块墨灰色的云，差一点儿擦着高楼顶，不一会儿就连成了一片，像( )大墨布似的遮着天空，并且一点一点地压下来，压下来… ⑤“嚓!”闪电似乎看不惯这闷人的天地，它发怒了，用闪亮的宝剑挑破了黑墨布。 ⑥“轰隆隆!”雷公似乎也看不惯这闷人的天地，它发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。 ⑦不ー会儿，豆大的雨点急速地落下来了。它敲打着柏油马路的路面，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。接着，一丝清凉的湿润的空气便沁入人的肺腑。 ⑧闪电不那么刺眼了，雷声不那么震耳了，雨幕不那么密集了…仅仅半个钟头，就雨过天睛了。∥ ⑨这ー( )雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树…∥ 1．选择合适的量词填入文中的( )里。 丝 串 道 株 场 块 2．品读句子，完成练习。 (1)路边的几( )柳村，热得无精打米，低垂着枝条。 “无精打采”形容_____。这个词本来是描写人的神态的，因此，这句话运用了 _____的修辞手法，写出了_____下的柳树_____的情景。 (2)一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的柳树吹得七颠八倒。 “七颠八倒”的近义词是:_____。这句话写出了_____时柳树_____的情景。 3．短文已用“∥”分为三个部分，分别描写了三幅画面，它们分别是: ①_____②_____③_____ 4．雨过天睛后的柳树是怎样的呢 请你发挥想象，把第⑨段中省略的内容写具体。 这一( )雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几( )柳树，_____ （二）约定 去年秋天的一个傍晚，天降大雨。那是场罕见的倾盆大雨，我打着伞去车站接一个朋友。我们曾约定，风雨无阻。我在车站等了许久，也没见朋友露面，倒是看到一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌边。我把伞伸过去，他感激地对我说谢谢，并且告诉我，他也是在这儿等一个朋友。车一辆一辆开过，雨在伞边上形成一道道雨帘，天地间白茫茫的，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，突然，车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。 我终于未能等到我的那份欣喜。当我失望而归却在家里接到朋友的电话，她说雨实在太大，所以……我想说，当时约定时为何要说风雨无阻，区区风雨又有何畏惧。不过，我什么也没说，只是轻轻地挂断了电话。因为对于并不怎么看重诺言的人，她会找出一千条为自己开脱的理由。而我，更爱腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。 1．“风雨无阻”的意思是_____。 2．“车一辆一辆开过，雨在伞边上形成一道道雨帘，天地间白茫茫的，怎么也不见我们所盼望的人”，句中的“一道道雨帘、白茫茫的”具体表现了_____，照应了“我”和朋友约定的“_____”。 3．“我终于未能等到我的那份欣喜”是指（ ） A．“我”没有等到“我”想要的礼物。 B．“我”等的人和少年一起走了。 C．朋友没有如约来和“我”相见。 4．“她说雨实在太大 ... ...
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