八年级政治《难报三春晖》学案

【学习目标】： 知识目标：父母理应受到子女的孝敬，孝敬父母长辈是中华民族的传统美德；不孝敬父母长辈要受道德的谴责，要承担法律责任；孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面； 能力目标：辩证分析孝敬父母好处与不孝敬父母坏处的能力、辨别具体行为是否属于孝的能力、孝亲敬长的行为实践能力； 情感态度和价值观目标：体验尽孝后的快乐；树立家庭中的正确的是非观念，增强履行家庭义务的责任观念。 【学习重点】如何孝敬父母 【学习难点】孝敬父母的道德和法律基础，以及能够辨别孝敬父母不是愚孝，不是盲目顺从。 【课前自学、课中交流】 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 ———孟郊《游子吟》 一、（1）孝敬父母的含义？（什么是孝敬父母） （2）为什么要孝敬父母？ 二、怎样孝敬父母？ 三、孝敬父母的表现多种多样，古人把孝敬父母归纳为尊亲、弗辱、能养三个层次。对我们来说，孝敬父母表现在哪几个方面？ 四、孝敬父母应注意哪些问题？（提示：父母做出违背道德和触犯法律的行为，作为子女应该怎么办？） 五、除了孝敬父母，我们还要孝敬父母的长辈，请先说出有哪些父母的长辈？为什么要孝敬父母的长辈？ 六、思考书本P13思考题：小峰以什么方式回报母亲？对你有什么启示？ 【课堂小结】： 【当堂训练】 1、下列属于孝的表现的是（ ） A、因亲情而宽恕、包庇父母的违法行为 B、纵容父母做出违反法律的事情 C、勇于批评和制止父母的不道德行为 D、盲目顺从父母 2、下列选项是小红报答父母所制定的计划中的内容，你认为不正确的是（ ） A、认真学习，把时间都放在学习上，少跟父母聊天 B、了解一下父母工作中的苦恼 C、帮父母做一些力所能及的家务活 D、心里想着父母，理解父母的苦心 乌鲁木齐有位百岁老寿星，尽管她年事已高，但身体依然很健康。老寿星的女儿悉心照料母亲，她常对人说：“当年母亲艰难地把我养大，今天我应该保母亲健康长寿。”据此回答3—4题。 3、材料中女儿的做法符合宪法和婚姻法中规定的是（ ） A、父母对子女有抚养教育的义务 B、父母对子女的抚养教育是无条件的，子女对父母的赡养扶助是有条件的 C、成年子女有赡养扶助父母的权利 D、成年子女有赡养扶助父母的义务 4、当你长大自立后，父母已年迈体衰，时常感到孤独，而你的工作也十分繁忙。你应该（ ） A、让父母理解自己的辛苦 B、先忙自己的事，等闲了再考虑父母 C、给父母物质上的帮助，并抽空常回家看看，给父母精神上的慰藉 D、只要多给父母物质上的帮助就可以了 【课后反思】通过本节课的学习，我的收获和困惑是： ... ...