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课件网) 第十六单元 区域自然资源综合 开发利用 必备知识通关 考点1 能源资源的开发 考点2 流域的综合开发 解题能力提升 考法1 资源枯竭型城市发展方向分析 考法2 区域新能源的综合开发利用 考法3 流域的综合开发利用 “双一流”名校冲刺 主题情境1 资源枯竭型城市转型———湖州 主题情境2 流域开发———水银行 考情解读 课标要求 核心考点 核心命题角度 考题取样 1.结合实例,说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系 2.以某种战略性矿产资源为例,分析其分布特点及开发利用现状 能源资源的开发 资源枯竭型城市发展方向分析 2020全国卷Ⅲ,36 区域新能源的综合开发利用 2016全国卷Ⅲ,37 2018海南地理卷,2—3 以某流域为例,说明流域内部协作开发水资源、保护环境的意义 流域的综合开发 流域的综合开发利用 2017浙江4月选考,20—21 2016全国卷Ⅱ,36 2016浙江文综卷,37(1) 考情解读 核心素养 【综合思维】 高考试题对此部分内容的考查通常是如何对具体区域中各地理要素进行发展性的评价,综合分析区域资源与当地生产活动的关系,以及这些活动对其社会、经济、生态的影响。 【区域认知】 高考试题对自然资源开发利用的考查必然要以区域为载体,分析不同区域发展的自然资源优势。 【人地协调观】 高考通过对资源问题的考查引导考生关注人地关系,增强考生对资源和环境的保护意识,促使其形成因地制宜进行区域开发利用的理念。 高考怎么考 【基础性】 主要考查能源资源开发、流域综合开发的地理条件及开发中存在的问题和解决措施。 【综合性】 多结合区域资源分布等自然特征和交通、市场等社会经济特征进行能源资源开发的命题;多结合区域地形、气候、矿产及水利工程建设等进行流域综合开发的命题。 【应用性】 多联系资源开发或流域开发等人类活动,从具体的地理事象(件)出发,将人类活动与地理知识(原理)相联系,充分运用人地协调发展的思想解决现实问题。 【创新性】 结合能源资源引起的国际纷争等社会热点,围绕自然资源开发利用可能出现的问题、未来的发展方向及区际合作与竞争等进行考查。 知识体系构建 考点1 能源资源的开发 考点2 流域的综合开发 必备知识通关 考点1 能源资源的开发 1.能源资源的分类 划分依据 类型 举例 来源 来自太阳辐射的能量 太阳能、生物能、煤、石油、天然气 来自地球内部的能量 核能、地热能 来自月球、太阳的引力 潮汐能 开发利用状况 常规能源 煤、石油、天然气等 新能源 太阳能、核能、地热能、潮汐能、风能等 属性 可再生能源 太阳能、风能、水能、生物能、潮汐能等 非可再生能源 煤、石油、天然气、核能等 2.山西煤炭资源开发条件 (1)煤炭资源开发的优势条件 优势条件 内容 开采优势 中厚煤层,埋藏浅,适合露天开采和大规模机械化开采。 资源优势 储量大、分布广、煤种齐全、煤质优良。 市场优势 我国能源消费量大,且消费量不断增加;以煤为主的能源消费结构。 交通优势 位置适中,有多条铁路通过,交通便利。 (2)煤炭资源开发的限制性条件 ①煤炭外运能力不足 a.煤炭运输量大:全国对能源的需求量大,山西生产的煤炭大部分输往外地。 b.受所处地理环境的影响:山西省地形比较封闭,东是太行山,南是黄河,不利于晋煤外运。 ②水资源短缺 a.山西省地处季风气候与非季风气候的过渡地带,降水较少。 b.随着人口的增加及灌溉农业和耗水工业的发展,水资源消耗量日益增大。 3.能源的综合利用 能源综合利用的核心是围绕主体能源,调整相关产业结构,延长生产链,提高能源的综合利用价值,实现由单一产业结构向多元结构的升级。能源综合利用以实现社会经济和生态环境的全面发展为目的。 4.资源开发中的环境问题及保护与治理 (1)环境问题 ①开采过程中破 ... ...
