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课件网) 第十四单元 地理环境与区域发展 必备知识通关 考点1 区域特征分析 考点2 区域差异分析 考点3 区域不同发展阶段地理环境的影响 考点4 “3S”应用的辨析 解题能力提升 考法1 区域的划分 考法2 区域特征及差异分析 考情解读 课标要求 核心考点 核心命题角度 考题取样 1.结合实例,说明区域的含义及类型 2.结合实例,从地理环境整体性和区域关联的角度,比较不同区域发展的异同,说明因地制宜对于区域发展的重要意义 区域特征分析 区域的划分 2020全国卷Ⅱ,1—2 区域差异分析 区域特征及差异分析 2019全国卷Ⅲ, 9—11 2018全国卷Ⅱ,4—5 2017全国卷Ⅱ,1—3 2017全国卷Ⅲ,1—3 区域不同发展阶段地理环境的影响 1.通过探究有关自然地理问题,了解地理信息技术的应用 2.通过探究有关人文地理问题,了解地理信息技术的应用 “3S”应用的辨析 2020江苏地理卷,19—20 2020浙江7月选考,16 2020浙江1月选考,1 2018江苏地理卷,17—18 考情解读 核心素养 【综合思维】 高考试题主要考查各区域地理环境整体性和差异性的特征。考生在面对自然环境各要素之间、自然环境与人类活动之间的复杂关系时,要运用综合思维进行分析。 【区域认知】 不同的区域有不同的地理特征,高考试题对区域的考查,侧重于了解区域地理事物的空间分布,认识和阐述地理事物在不同区域的空间差异及其产生的联系和演变规律,这要求考生具备较高的区域认知能力。 高考怎么考 【基础性】 主要考查区域的划分、区域的地理环境特征、区域之间的环境和发展差异等知识。 【综合性】 多结合地形、气候、水文等自然地理知识和土地利用、聚落分布、工农业生产等人文地理知识来命题,考查考生的综合分析能力。 【应用性】 多以具体区域为情境进行命题,考查区域自然特征对人类活动的影响,并分析自然地理特征及其差异对区域发展的影响。 【创新性】 命题依旧结合真实案例,但会设置新颖的情境材料,突出本单元的主题思想———因地制宜、协调发展,强化考查地理问题的地域特征。 知识体系构建 考点1 区域特征分析 考点2 区域差异分析 考点3 区域不同发展阶段地理环境的影响 考点4 “3S”应用的辨析 必备知识通关 考点1 区域特征分析 1.区域地理特征 (1)地理位置特征 位置 内容 绝对位置 主要是对某地区经纬度位置的分析判断,也就是根据经纬度来确定地理事物的区域位置和区域范围。 海陆位置 要从所在或相邻的岛屿、半岛、大陆东西岸、大陆内部、大洋东西岸等方面分析和判断区域的位置。 相对位置 山河位置 从山脉分布、走向,河流水系形状、流向等方面分析和判断区域的位置。 政治地理位置 根据本国、本地区轮廓,或邻国、邻省轮廓等分析和判断区域的位置。 交通地理位置 从靠近或经过的交通网中线、点等方面分析和判断区域的位置。 经济地理位置 从靠近或位于的经济中心、开发区、开放区等分析和判断区域的位置。 (2)主要自然地理特征 自然要素 内容 地形特征 主要从地形类型、地势高低等方面来描述。 气候特征 主要从气候类型、气候要素的分布、影响气候的因素、气候对河流的影响、气候与农业生产的关系等方面分析。 河流特征 主要从河流的水系特征、水文特征等方面进行分析。 植被特征 主要从植被的类型、分布、多少等方面分析。 土壤特征 主要从土壤类型、肥力状况等方面分析。 矿产资源 主要从矿产资源的种类、数量、组合状况等方面分析。 (3)主要人文地理特征 人文要素 内容 农业 主要从区位条件、耕作制度或熟制(热量影响)、作物种类(热量和水分影响)、耕地类型(水分影响)、地域类型等方面分析。 工业 主要从工业部门、工业分布、区位条件(如原料产地、工厂和市场三者之间的关系,技术和交通)等方面分析。 人口 主要从人口数 ... ...
