第六单元《碳和碳的氧化物》测试题 一、单选题 1．下列有关物质的用途与性质不相符的是 A．氮气作食品填充气体—稳定性 B．氧气用于火箭发射—可燃性 C．活性炭用于净水—吸附性 D．浓氨水验证分子运动—挥发性 2．下列关于二氧化碳的叙述错误的是 A．环境监测中心在公布城市空气质量状况时不包括该气体 B．是造成全球气候变暖的主要气体 C．在蔬菜大棚中，适量补充其含量有利于农作物的生长 D．能与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白携氢能力降低 3．2021年6月5日世界环境日主题为“人与自然和谐共生”，下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是 A．甲、乙、丙均为氧化物 B．该反应使有毒气体转化为无毒气体 C．该反应前后原子种类和数目都不变 D．该反应前后碳元素化合价没有改变 4．石墨烯是一种革命性材料，具有优异的光学、电学和力学特性。如图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法不正确的是 A．石墨烯是一种新型化合物 B．三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同 C．金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质 D．石墨转化为金刚石是化学变化 5．下列有关金刚石、石墨、C60的叙述正确的是 A．三种物质都是由碳原子构成的 B．三种物质都是黑色固体 C．三种物质的空间结构相同 D．三种物质在氧气中充分燃烧都生成CO2 6．下列说法正确的是 A．活性炭吸附可以降低水的硬度 B．只含一种元素的物质一定是纯净物 C．探究空气成分实验中，所用红磷必须过量 D．煤炉上放一壶水就能防止CO中毒 7．下列物质的用途错误的是 A．稀有气体用于霓虹灯 B．氧气用作燃料 C．干冰用于人工降雨 D．活性炭用于净水 8．物质的性质决定物质的用途。下列物质用途中，利用其化学性质的是 A．活性炭可用于净水 B．稀有气体用于霓虹灯 C．液氮可用作冷冻剂 D．氧气用于气焊 9．下列说法正确的是 A．可以用燃着的木条检验二氧化碳气体 B．一氧化碳气体的密度小于空气 C．实验室制取氧气时，可以用排水法和向下排空气法收集氧气 D．在实验室中加热氯酸钾制取氧气时，要在装氯酸钾的试管口放一团棉花 10．鉴别O2、CO、CO2三种气体，简便可行的方法是 A．观察三种气体在集气瓶中颜色 B．用燃着的木条分别伸入瓶内 C．测试三种气体在水中的溶解性 D．将气体分别通入澄清石灰水 11．下列实验方法不正确的是 A．用肥皂水区分硬水和软水 B．用观察固体颜色区分氧化铜和二氧化锰 C．用燃着的木条区分氧气和二氧化碳 D．用澄清石灰水区分氮气和二氧化碳 12．为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是 A．将气体分别通入水中 B．将带火星的木条分别伸入三瓶气体中 C．将气体分别通入澄清石灰水中 D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中 13．结构决定性质，性质决定用途，下列对应关系错误的是 A．石墨、金刚石的硬度不同，原因是碳原子排列方式不同 B．活性炭疏松多孔，可用于制糖工业脱色 C．氧气具有助燃性，可用于焊接金属 D．用稀有气体制成多种用途的电光源（如霓虹灯等）是由于稀有气体化学性质稳定 14．下列指定反应的化学符号表达式正确的是 A．CO2通入石灰水： CO2＋H2O→H2CO3 B．镁条在氧气中燃烧：Mg ＋ O2 MgO C．铜绿加热：Cu2（OH）2 CO3Cu＋ H2O ＋CO2 D．双氧水分解：H2O2H2 + O2 15．实验是化学研究的基础。下列对有关实验结果分析正确的是 A．测定空气中氧气含量，若实验结果偏高，可能是红磷加入过多 B．实验室用高锰酸钾制氧气，集气瓶中收集不到氧气，可能原因是试管口未放棉花 C．将二氧化碳气体倒入有高低蜡烛的烧杯时，蜡烛同时熄灭，可能是气体倾倒太快 D．二氧化碳通入滴加了紫色石蕊试液的蒸馏水后，液体变红，说明二氧化碳有酸性 二、填空题 ... ...
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