教科版（2001） 六年级上册 3.4《电磁铁的磁力（二）》 （课件15ppt）

(课件网) 一、电磁铁的磁力实验改变的条件： Ⅰ、改变电池节数（改变电流强度） Ⅱ、改变铁芯 ０、改变线圈圈数 粗细 长短 二、研究方法： ⑵控制变量法 ⑴比较法 一节电池 二节电池 三节电池 一节电池 研 一节电池 一节电池 Ⅰ、改变电池节数 ⑴ ⑵ 电磁铁吸引小钉(改变电池节数) ⒈哪个钉子吸引的小钉多？⒉哪个钉子上的电池节数多？ ⑴ ⑴ 二节电池 开关 一节电池 开关 线圈、铁芯（大钉子）相同 研究的问题 我们的假设 检验的因素(改变的条件) 怎样改变这个条件 要保持不 变的条件 实验结论 (我们发现) 电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系吗 电池节数多磁力大，电池节数少磁力小。 电池节数 一节电池 三节电池 二节电池 线圈、铁芯不变 电池节数多磁力大，电池节数少磁力小 (电流强度大磁力大，电流强度小磁力小) Ⅰ、改变电池节数 Ⅱ、改变铁芯(铁钉) 粗细 铁芯 研究的问题 我们的假设 检验的因素(改变的条件) 怎样改变 这个条件 要保持不变的条件 实验结论 (我们发现) 电磁铁磁力大小与铁芯粗细多少有关系吗 铁芯粗磁力大，铁芯细磁力小。 铁芯粗细 铁芯中等 粗铁芯 细铁芯 电池节数、线圈圈数不变 铁芯粗磁力大，铁芯细磁力小。 Ⅱ、改变铁芯(铁钉) 粗细 三、设计制作一个强磁力电磁铁 2、电池节数多 (电流强度大) 3、铁芯粗 1、线圈圈数多 判 断： ㈠电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。（ ） ㈡电池数量相同，电磁铁线圈越多磁力越小。 （ ） ㈢研究磁力与线圈圈数关系时所用电池数量应一样 （ ） ㈣电磁铁的磁力大小是可能改变的。 （ ） ㈤研究电磁铁磁力大小实验时，不能长时间接通电磁铁， 这样会使电池耗电太多，影响实验准确性。 （ ） × √ √ √ √ 课堂作业: 1.下列不能改变电磁铁的磁力大小的是（ ）。 A.增加电池节数 　　　B.改变线圈缠绕方向 C.增加线圈圈数 2.研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要保 持不变的是（ ）。 A.线圈的多少、电池的多少 B.线圈的多少、铁芯的大小 C.电池的多少、铁芯的大小 3.研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要改 变的条件是（ ）。 A.电池的多少 B.线圈的多少 C.铁芯的大小 4.只改变电磁铁线圈的缠绕方向，电磁铁（ ）。 A.南北极改变 B.南北极不变 C.磁力强弱发生变化 B B A A 小明猜测电磁铁磁力大小可能与缠绕在铁芯上的线圈的圈数、线圈中电流强度的大小等因素有关。请你选择其中一个因素，帮他设计一个实验来研究： 研究的问题： 改变的条件： 不变的条件： 具体操作的方法： 得出的结论： 电磁铁磁力大小与线圈圈数有关系吗 电池节数、铁芯不变 线圈圈数 分别用30、60、90圈的线圈接入电路， 看吸引大头针的多少，吸引多磁力大。 线圈圈数多磁力大，线圈圈数少磁力小； 1、线圈的圈数 小明猜测电磁铁磁力大小可能与缠绕在铁芯上的线圈的圈数、线圈中电流强度的大小等因素有关。请你选择其中一个因素，帮他设计一个实验来研究： 研究的问题： 改变的条件： 不变的条件： 具体操作的方法： 得出的结论： 电磁铁磁力大小与电流强度大小有关系吗 线圈圈数、铁芯不变 电池节数（电池节数多，电流大） 电源分别用1.2.3节电池，观察吸引大 头针的多少，吸引多磁力大。 电池节数多磁力大，电池节数少磁力小； 电流强度大磁力大，电流强度小磁力小。 2、线圈中电流强度 ... ...