中小学教育用资源及组卷应平台 授课年级 五年级 学科 英语 课型 新授 导学人 课题 Welcome to My Home! 授课时间 课时 1课时 教学目标 知识目标： 能听懂、会说、认读重点单词：bed/room/bedroom/bookshelf/chair.. 能理解并口头运用句子： There is/isn't.. 能力目标： 能通过观察、判断、推理，达到多维度思考。 能使用There is...对房间进行描述。 情感目标： 培养自主学习和综合运用语言的能力；能意识到家的重要性 重难点 重点：熟悉、掌握There is..句型，及其否定形式There isn't... 难点：使用新句型对房间进行描述 导学流程 课前 导入 自主学习： 1.Look and say.（看一看，说一说） The video is about Ms Yang's _____. Q:How is it It's _____.(big/small/good/bad) 2.Look again ，circle and match.（圈单词，连线） Q:What's in my room (圈出图片里出现的物品) bed lamp bookshelf clock desk TV chair 书架 台灯 闹钟 床 电视 椅子 桌子 Q: Is there a bed in the room Yes,there is . / No,there isn't. 课中 解疑 1.Guessing: （猜一猜） Today,we are going to visit _____'s home. Q:What's in Tingting's room 婷婷的房间有什么？ 使用Is there .. 进行提问 2.Listen and answer.（听音,回答） Q1:Who comes to visit Tingting _____ Q2:How is the room _____ 3.Follow and circle .（圈出婷婷房间里的物品） Q:What's in the room There is a _____ and a _____ in Tingting's room. There is a_____and_____in the room. There is a _____on the desk. 4.Read by groups and write True or False.（判断正误） 5.Read with your partner and role play.(角色扮演) 课中 解疑 拓展 练习 小组合作：（4-6人） 3-4分钟 To make a special（特别的）home with your partners and introduce（介绍） it to us. 例： Hello,everyone.Welcome to my home. This is my room. It's _____.(nice/small/big/good...) Look! There is a _____ in the room. There is a ____ and a _____. ... I love my room very much. East or west,home is best! 无论身处何方，家永远是最温暖的地方！ 本节课我学会了： 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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