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课件网) 应用文篇之写日记 作文技巧 · 分类指导 · 应用文 1 2 3 课堂导入 知识讲解 课后作业 课堂导入 我们今天要学习的是日记的简单写法。不知道大家有没有记日记的习惯呢 我们先来看一篇日记吧! 课堂导入 2013年2月4日 星期日 天气∶晴 每年的正月十五日是元宵节，今天正是元宵节。 一早起来，我就和妈妈到超市去买汤圆。超市里人山人海，大家都喜气洋洋，争着挑选自己喜欢的汤圆。汤圆有好多品牌，它们被整齐地码在冰柜里，用一个个盒子装着，每盒装10个，或12个，有好多种不同的口味∶鲜肉的、黑芝麻的、豆沙的、还有绿茶的呢!这些汤圆就像一颗颗白色的小石头，硬邦邦、圆溜溜的，非常好看。 课堂导入 我和妈妈挑了半天，才选了两盒混合口味装的汤圆，这样，可以满足家人不同的口味。我们去收银台付钱，才发现付钱的人好多呀，都排起了长龙!大多数人手里都拿着好几盒汤圆。 回到家，我看到妈妈盛了满满一锅水，放到炉子上。等水烧开，把汤圆放了进去。一个个小小的汤圆，像一个个顽皮的孩子，顺势溜进锅里，在锅里翻腾着。煮开后，妈妈加了两次凉水。不一会儿，一个个汤圆都浮上了水面。 课堂导入 妈妈说∶"汤圆好了!"她把汤圆盛进碗里，分给我和妹妹吃。 我们边吃着美味的汤圆，边听妈妈介绍汤圆和元宵节的来历。妈妈告诉我们，不是每个国家都有汤圆吃，她的一个日本朋友不知道怎么吃汤圆，就生着吃，闹出了笑话。 啊!身为一个中国人，我是多么幸福，有那么多传统节日，还有这么多好吃的呀! 课堂导入 看过了范文之后，大家对日记有了一个初步的了解，接下来我们就要具体分析了。 学习目标 1.了解日记的写作格式; 2.学习日记的写作技巧，学会写日记。 课堂导入 1 2 3 课堂导入 知识讲解 课后作业 知识讲解 关于日记 所谓的日记就是每天所遇到的和所做的事情的记录，记录中还应包括对这些事情的感受。事情每天发生，所以日记尽量天天要记，人们常说这样一句话"一日不记，不叫日记"，强调的就是写日记的持续性。 知识讲解 日记格式 常见的日记格式分为两部分： 全文第一行居中写∶"X年X月X日 星期X 天气X"; 第二行空两格开始写正文。有的日记在开头的"X月X日 星期X 天气X"和正文中间也会加入日记题目，概括一下日记的主要内容，当然，也可省略不写。 知识讲解 日记正文 正文是日记的主体部分，是我们应该重点掌握的内容。通常日记的正文会包含两大部分内容∶所见跟所感。 "所见"就是"事件";"所感"就是"感受"。所感来源于所见，所以写作顺序应该是先写事件再写感受。 在写事件的时候应注意∶把与事件相关的人、物、环境等尽量描写细致; 在写感受的时候应注意∶感受要真实、深刻。以范文为例，作者写了元宵节吃元宵这件事，但是又不是简单的流水账，他有条理地记录了买汤圆、煮汤圆和吃汤圆，三件事，脉络清晰趣味盎然。最后对中国传统文化的赞美更是点睛之笔，抒发了情感又升华了主题。 1 2 3 课堂导入 知识讲解 课后作业 课后作业 你会写日记了吗 动手写一篇日记吧! ... ...
