4.3科学探究：平面镜成像（1）2021-2022学年教科版物理八年级上册（3份打包有答案）

4.3科学探究：平面镜成像（1）2021-2022学年教科版物理八年级上册 姓名：_____ 一、实验题 1．小红同学在水平桌面上用玻璃板、两支相同的蜡烛、白纸、刻度尺等器材探究平面镜成像的特点；点燃蜡烛A后，她发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像，他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处，发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合；如图所示； （1）玻璃板应该_____放置在水平桌面上； （2）用玻璃板代替平面镜，目的是为了_____；使用相同的两支蜡烛，目的是为了_____； （3）小红在B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴_____（选填“可能”或“不可能”）被点燃； （4）细心的小红透过玻璃观察蜡烛的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是_____； （5）为了使成像更清晰，小红选择了镀膜的玻璃板，则镀膜一侧对着_____。（选填“蜡烛A”或“蜡烛B”） 2．如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。 （1）实验室提供了厚薄不同的两块玻璃板，你应选择_____ （选填“厚”或“薄”）玻璃板进行实验； （2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿_____ （“点燃” 或“未点燃”）的相同蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的_____ （选填“前侧”或“后侧”）观察，直至蜡烛B和蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是_____（选填“控制变量法”或“等效替代法”）； （3）实验时，将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小 _____（选填“变大”、“不变”或“变小”）； （4）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上_____选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像，说明平面镜所成的像是_____像。 3．小桂利用如图所示装置研究“平面镜成像的特点在水平桌面上铺一张白纸，再将玻璃板竖直立在白纸上。 （1）实验时，不采用平面镜而采用透明玻璃板，不仅能观察到蜡烛的像，也便于_____； （2）把一支点燃的蜡烛A竖直立在玻璃板前面，再拿一支外形完全相同的_____（选填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛B竖直立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合； （3）如图乙所示，一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在a处；将平面镜平移至如图丙所示的位置时，硬币的成像情况是_____（选填字母代号） A．硬币成像在a处 B．硬币成像在b处 C硬币成像在c处 D．硬币无法通过平面镜成像 （4）小桂将硬纸板竖直地立在平面镜上，如图丁所示，用以进行“探究光的反射规律”实验，硬纸板上的直线ON垂直于镜面，右侧纸板可绕ON向后转动，如图丁所示，可得结论是_____。 4．同学们在学习光学知识时做了如下实验： 实验一：探究平面镜成像特点，实验器材如图甲图所示 （1）实验中用玻璃板代替平面镜，目的是_____。 （2）移动玻璃板后的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板中所成的像重合，移开蜡烛B，用白纸做屏幕放在该位置，光屏上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是_____（选填“虚”或“实”）像。 实验二：“探究光的反射定律”。在实验过程中，将纸板倾斜，如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时纸板上不能看到反射光线，反射光线与入射光线_____（选填“仍在”或“不在”）同一平面内。 5．在“探究平面镜成像特点”的实验中。小阳利用如图甲的器材进行了以下操作。 （1）将一张白纸放在水平桌面上，将玻璃板与纸面 _____放置。沿玻璃板在白纸上画一条直线，代表玻璃板的位置。 （2）将一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，利用 _____（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B在玻璃板后面寻找并记下蜡烛A的像的位置。为了比较像与物的大小关系，蜡烛B应与蜡烛A大小 _____。 （3）移动点燃的蜡烛A，再做两次实验，在白纸上记录像与物对应点的位置如图乙所示。将白纸沿着放置玻璃板的直线 ... ...