咸阳市实验中学20 22学年 期第 事 本试卷共6页,全卷满分100分,答题时间90分钟 答卷前,考生须准确填 的姓名、准考 真核准条形 姓名、准考证 3.第Ⅰ卷选择题必须使用2B铅笔填涂,第Ⅱ卷非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书 清晰 4.考试结東后,监考员将答题卡按顺序收回,装袋整理;试题卷不回收 第Ⅰ卷(选择题 50分 选择题(本大题25小题,每小题2分,共50分。在每题给出的四个选项中,只有 符合题 要求的 通过占卜理解天 认为占卜、祭祀是与神灵沟通的有效手段,从出土的甲骨文 族统治受到削弱 商王权力受到很大制约 2下表对有用单分冰处国的你况简个表中自直用. 初年 诸侯 真抚徐、奄、淮夷 齐国 姜子牙 区控制渤海沿岸及莱夷 王弟 控制戎翟部落 微子启 南 续商 分封的主体对象为 分封意在巩固统治 周 西周“宗法制度实陨 种血缘认同制度 定了同一血亲共同体成员之间的亲 系、嫡庶关 级关系、相对地位和世袭权力”。据此可知,宗法 进了宗族观念形成 范了宗族内部秩 C 嫡长子的特权 奠定了分封制的基 4.秦代规定:御史大夫可以亻 起 受 差 督百官并向上转达群臣奏 当丞相的位子出现空缺时,御史大夫可以递补升任 秦设御史大 要目的 咸阳市实验中学高一历史第一次 题 央机构效率 领朝政 C.锻炼官吏储备 秦汉时期,国家如遇到重大事件,通过朝廷集体议事的形式来解决 帝委托作为朝 的领导者主持会议;朝议结束后,讨 策 象 这一现象 A.利于保证政令的畅 B.表明皇权受到相权威胁 C.有助于决策的合理 流程形成 秦朝以前常用于美化人们想像中能 帝”字在春 秋以前多指冥 据此可知,秦始皇采用 的主要目的是 突出皇帝独尊的地仁 权 明皇权的合法来源 君权神授 7.西汉建国以来,丞相多由功 充任,权力极大,他们既能参与制定国家重要政令,又 佐皇帝总管全国政务,大大影 的集权。对此汉武帝采 策 用中下层官员参与中枢 取消丞相的称号分权于诸公卿 C.实行察举制度监督和选拔 督查 8.下图是魏晋世族分布图。对图中现象起主要推 用的制度因素 博氏 氏 9.唐玄宗时,以中书省不能及时完成众多的诏令起草任务为由,成立翰林学士院;唐宪 家的决策大计都由翰林院草诏,经枢密 书门下执行。这反映唐代 政程序的简化 枢权力 的 的成熟 行开科取士的同时又规定“制工商不得仕进”;到了北宋,宋太 家开 举之门,广搜罗之 杂类人内有奇才异 尔不群者,亦许解送”。这一变 提高了工商业者 打破了门第世家的政治垄断 扩大了封建国家的统治基 咸阳市实验中学高一历史第一次 题-2-(共6
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